第46章 教化
“日，一日两日的日……，念！”
“日，一日两日的日……”
“月，月亮的月……，念！”
“月，月亮的月……”
“……”
在一间不大的木屋里，光线还稍稍有些昏暗，但二十一名孩童却规规矩矩地坐在两排木凳上，操着怪异的口音，跟着老师一字一句地读着。
他们的脸上带着些许茫然，也有几分对知识的渴望。
虽然，他们不明白老师教的这些方块字是什么意思，但仍旧一板一眼地跟着念。
这些孩子，最大的十二岁，最小的只有三岁，其中西班牙人八名，印第安人十三名，是始兴堡小学堂第一批学生。
经过一番权衡，始兴堡决策委员会于数日前建立了这座临时小学堂，而且还不是全日制的学校，每天只上半天课。
孩子们上午在教室里上课，下午则各自返家，帮着父母做一些简单的活计。
至于授课的老师，则从原学员兵中挑了七八名比较有耐心的人选，轮流给这些孩子上课。
