当然，如果房子本身已经极不安全，自然也不可能将其作为学校改造利用。
整个西班牙完成小学教育的人口只有20%左右，中学教育就更少，甚至不足10%。
义务教育的普及也不需要全国同时推进，可以选择一两个大区作为试点，以降低我们前期的消耗。
对于12岁以上但仍未完成小学教育的青少年，我们仍然鼓励其进入小学学习，西班牙所有小学也不得拒绝这些超龄学生。
在几天后的内阁会议上，杰拉德威尔逊部长按照卡洛的吩咐提出了这份小学义务教育发展计划，交由内阁讨论。
学校建设和教材方面节省出来的成本可以投入其他的开销方面，比如教师的工资和提供给师生的伙食。
哪怕这些小学全部采用比较简易的造法，上千所学校加起来的造价怎么着都不是一笔小数字。
在这方面，卡洛考虑的更多。如果一日三餐以政府的名义提供，王室是获得不了太多的名声的。
如果可以的话，我认为马德里和加泰罗尼亚两个大区可以作为义务教育的试点大区。根据教育部的预估，我们只需要在这两个大区建造200所小学，就可以考虑开始推动义务教育的普及。
“陛下，教育部的考虑是，优先要求6到12岁适龄阶段的青少年进入小学学习。按照义务教育准则，教育部将免除其学费，确保民众愿意接受义务教育的规定。
按照这份教育计划实行下去，未来西班牙在教育方面能够逐渐抹平和其他列强之间的差距。
义务教育当然不用向学生们提供一日三餐。但按照西班牙目前民众的收入水平来看，如果不向这些学生提供一日三餐的话，会有很多人拒绝入学，让自己的孩子进入工厂去赚钱。
如果无法解决这其中的问题，恐怕塞拉诺大公和卡诺瓦斯伯爵可不会轻易同意这份计划。”
不过内阁大臣们也都知道，卡诺瓦斯伯爵的副首相实际上才是内阁政府最主要的负责人。塞拉诺大公虽然是首相，但起到的更多是象征意义和定海神针般的作用，并不会过多干涉各部门的发展。
虽然这对西班牙的发展是有利的，但指望政府一下子拿出这么多钱来推动小学义务教育的发展，明显是有些困难的。
在这样的情况下，美国并不一定有信心打赢如今的西班牙。更何况美西战争还是20多年后，20年后的西班牙，卡洛有信心让其成长为足以媲美欧洲五大传统列强的强大国家，自然也不用惧怕当时的美国。
教育部门多占一份预算，也就代表着其他部门的预算会少很多。教育部门确实会因为这份计划获得巨大的功绩，但其他的部门愿不愿意牺牲自己的利益帮助教育部门，这可就不一定了。
光是在学校这一点上，每少建100所学校，就能为教育部门省下一大笔教育预算。这些教育预算可以投入到其他的地方，更好的推动义务教育的发展。
也正因为如此，在看到这份计划的时候，卡洛就考虑到以官方的名义向这些义务教育中的学生提供一日三餐。
更何况，目前世界的西班牙相较于历史上的西班牙强了不止一星半点。西班牙的衰弱自革命爆发之后就已经停止了，工业和经济以及综合国力反而转负为正，开始进入正向增长。
只需要对其进行一些改造，这些荒废的房产摇身一变就变成了一座新的学校。
毕竟作为首相的塞拉诺大公和作为副首相的卡诺瓦斯伯爵都兼任着其他的内阁部长职位，他们肯定也是要考虑到其他部门的发展的。
