正上课呢，你突然跑来说这事干啥？
但看到张宝福气喘吁吁的样子，人家专门从杂志社跑来送信，自己应该感谢才对。”
“谢谢，你先放到窗台上。”方明华回了句，又看着讲台下的学员：“好了，大家继续认真听课。”
“前面我举例说明“脱节”这种诗歌写作技巧，下面我举例说明“空行。”
“空行，空行一般多用于微诗，用在前的，常是一些启示性的语句，譬如这首.”
方明华转过身在黑板上”刷刷“写下一行字，转过身拍了拍手上的粉笔灰，继续说道：
“一位严厉的法官
在冰冷的诉讼之中
他脸上绽出春天”。
“在这里“一位严厉的法官”和“在冰冷的诉讼之中/他脸上绽出春天”之间就出现了空行，因为是微型诗，这三行是连贯的，但读者不难把它分成两节来读；用在后的，常是一些总结性的语句”
整整一个半小时，方明华完成了今天的授课。
“起立！”
“老师再见！”临时选出的班长带领大家喊道。
“同学们再见！”方明华认真回了礼。
下课了，气氛顿时活跃起来，班上的同学三三两两说说笑笑。
方明华这才出教室取窗台上那封信。
“方老师，是从美国朋友来的吗？”一個姑娘问道，刘梅梅。
刘梅梅在班上年龄是最小的，性格活泼开朗，深受大家喜欢。
