一方面是南大并不支持双主修的，另一方面是因为主修和辅修是两个完全不同的概念。
主修是一个大学生学习的本专业，辅修就是本专业之外的课程。
对于一名本科生来说，主修专业通常需要有大约160学分方可毕业，方可获得毕业证书。
而辅修专业通常是获得30学分以上，就可获得辅修专业证书。
两者的难度也不是一回事，辅修主要是占用大二、大三两年的晚上、周末，去换取一张含金量不是太高的学位证。
但主修要学的东西就多了，光是大一的时候，就会学习最少数门核心课程。
所以占用的时间和课程两者压根就不可同日而语。
一开始的时候，他和刘高峻都劝过徐川，如果对数学感兴趣的话，选择数学辅修就行。
双主修，而且还是数学物理这种大类别的双主修，难度实在太大了。
不过徐川坚持，刘高峻在考虑了一下后就同意了。
双主修在国内虽然很少，但是在国外并不是没有，米国那边的研究生有超过百分之十会选择双主修课程。
当然，一般人选择双主修，也都是在同一个大类里面也远两小类主修，像徐川这种两大类双主修，几乎没有。
“数学这边的话，大学期间的学习区域是泛函分析和微分方程这两块。”
徐川回道，物数双修是他提出来的没错，但实际上他要修的其实只有数学这一门，至少在学海生涯的前中期，大学研究生这些阶段只需要将注意力集中到数学上就行了。
