“问学校校训，回答不上会被质疑。”易小惺举手。
“要问那些男生知道，但女生不知道的常识，这样才会产生矛盾，因为采访的主体是校。”肖扬笑道。
“这些矛盾会激发分享欲，比如我刷到分享给老刘，然后老刘分享给他的朋友，这样才可以形成传播，而且在传播过程中还会产生新的矛盾，
但如果这条视频只是有个谐音梗，那么有些人不感兴趣，在传播概率上就可能减小，因为这件事情不关乎我的‘利益’，所以热点的核心是矛盾，矛盾的核心是要让受众觉得自身利益被侵犯，才会形成反应。”王曜点点头
“当然，这种方式的热点基本上都是大热点，平时不好碰，但还是有一些其他方式，能够引发类似的效果，比如这个。”
王曜在白板上写下了两个子母‘s b’
众人同时嘴角一抽，直接骂不太好吧。
“看到这两个字母，第一反应是什么？”王曜笑道。
“被骂了。”罗红名回答。
“你看，你这就是按照自己的思维逻辑在解读，但实际上我说它是‘上班’的缩写，或者本来就是两个字母，没有其他意思，你会接受我的解释吗？”王曜反问。
“不接受，人只会接受自己想接受的。”易小惺眯起眼。
“没错，误解是比矛盾次一级的情绪，在传播过程中同样有概率形成热点，因为每个人都想证明自己是对的，
所以会尽力去说服别人认可自己的解读，但如果对方不认同，那就会间接产生矛盾和分歧。”王曜笑道。
“大概懂了，热点就是内涵别人，然后让对方猜，等他猜生气了就会出反应，反应的人多了，就形成了热点对吧。”王大利若有所思。
“所以想要播放量，优先考虑热点素材收集，不过今天的头脑风暴主题不是这个，而是反常识，还是缩写翻译。”王曜再次写下‘d s b’是三个字母。
众人面面相觑，欲言又止。
“我有句脏话不知当讲不当讲。”罗红名举手道。
“肯定不行，说了反常识，再想想。”王曜笑道。
众人左思右想，最后反而是看热闹的倪霓打破了僵局“都上班。”
众人恍然大悟，哦，合理。
“那这个呢？”王曜又写下两个字母。
‘j ^ b’。
？？？
众人面色诡异，再次欲言又止。
“加班。”倪霓眉头一挑。
众人哗然，天才啊？！
“这个。”王曜写下‘t ^m^ d’。
“王总，真的不能骂人吗？”易小惺憋得难受。
“废话，你骂人能过审吗？”王曜轻笑道“你憋得难受，观众看了也难受，这就是缩写这类梗能带来的反应，如果能做到反常识，那给作品会增色不少。”
“挺忙的，简单，我已经抓到精髓了！”倪霓如有神助。
众人鼓掌表示钦佩。
“这个呢？”王曜加强难度‘w c s b’
“什么什么上班？”罗红名抢答。
“无偿上班。”倪霓淡淡一笑。
“额，不知道为什么，明明没有说脏话，但是我的心情很不好。”易小惺面露苦涩。
这是只有上过班的人才懂得的痛苦。
不禁向倪霓投向了同情的目光。
“这个。”王曜笑道‘c ^n^ m’
“哎嘿，王总这就有些过分了。”众人纷纷表示抗议。
连倪霓话都到嘴边
“吃柠檬啊。”娜札在一旁。
众人大惊，靠，还有高手？
“最后一题。”王曜竖起大拇指，再写下。
‘c t m d’
(本章完)
