“我想，他们既不会答应，也不会拒绝，会派出一艘或以上战舰，试探我们的态度。”佩尔从对方矛盾的心态出发，设想应对策略。
“火炮主管，准备攻击。”
“卫队，准备跳帮。”
“我们要以雷霆之势，占领对方战舰，不给他们思考，甚至反抗的时间。”
佩尔旋即走到战术桌前，盯着全息影像。
阿文提尼姆旗舰，奥索波尔下达命令：
“派出两艘战舰，开启以太护盾，试探对方反应。”
黄衣学派提倡的智力发展以及学者至上的理念，还有灵能力量的运用，赋予阿文提尼姆的虚空舰独特的技术——以太护盾。
双方距离超过四万公里，即使想击穿以太护盾的防御，也并非易事，他能借此时间完成族长交给他的拖延任务。
若是对方被他强硬的态度逼退，那更是意外之喜，他将会成为阿文提尼姆的大英雄。
沃斯托尼亚之子号，佩尔看到两艘战舰，从鸟卜仪的扫描信号判断，一艘对应帝国的护卫舰级别，另一艘对应驱逐舰级别。
“火炮主管，开火！”
遗物级战舰的舰艏光矛跨越虚空，刺在护卫舰上。
闪耀的光芒在虚空绽放，佩尔看到战术桌上方悬挂的视讯屏幕上，闪烁的反馈图像。、
他切换通讯耳机的频道，对负责拟象圣室的副官下达命令。
“光矛攻击无效，分析！”
仅仅两秒后，“阅读者”领导的三个专精战舰指挥的秩序阴影小队，同五十名辅助军官，便完成对战场数据的分析。
“领主大人，阿文提尼姆舰队，采用一种特殊的能量护盾。”
“根据读数判断，应当是采用以太技术。”
“建议使用以太炮发动攻击，预判击穿敌军护盾可能性，百分之九十四。”
“阅读者”简短有序地完成报告，解读、分析、提出建议，为佩尔的决策提供支持。
