完了还用胳膊肘捅了捅正低头喝汤的许红豆，让她也发表一下意见。
许红豆刚抬起头，杨牧野的声音就响了起来。
“所以我两个名字都註册了，同一套產品用不同招牌，最后让市场来做决定。”
“这办法好，就是有点费钱。”马丘山最后总结道。
毕竞要同时开两家店。
不过马丘山马上又补充说：“当然了，反正现在你也不缺钱。”
在座其他人都还好，谢望和听了就有点扎心了。
当初他创业之所以失败，就因为缺钱。
结果到了杨牧野这儿，钱反而成了最无关紧要的一环，
人比人，气死人！
见谢望和只顾闷头吃饭，夏凤华和周海阔对视一眼。
“马学长，老谢还在读高中时就有一个很好的创业想法，可惜没有遇到伯乐，要不您给点拨一下？”周海阔说著，还用胳膊肘捅了一下谢望和。
马丘山满口答应，结果谢望和抬起头来说：“我那个在线题库网站的想法，以前就有不少人做过，没一个做成的。”
失败者中，不乏像麻省理工这样外国名校的毕业生，这也是谢望和泪丧的原因。
儘管如此，马丘山还是结合自身经验和认识，给了谢望和一些建议：
“教培行业从线上到线下，竞爭一直都非常激烈，单纯在线题库確实很难打动现在的风投，必须要有更多元化的產品，比如在线辅导，网课等等。”
谢望和边听边点头。
道理他都懂，就是觉得自己运气不好，没赶上风口。
聊到这个话题，杨牧野也发表了一点从上辈子经歷总结出来的观点：
“其实现在很多教辅產品都搞错了用户群体，尤其是针对小学阶段，还停留在用户是学生的固有思维模式中，越往后，真正对这种教辅类產品有需求的其实是家长。”
在座眾人脸上都露出了说异之色。
家长怎么还成教辅產品的主力用户了呢？
谢望和皱紧眉头，一言不发。
自己都已经承认创业失败了，杨牧野还故意发表这种与眾不同的看法，来彰显自己多厉害。
就好像別人都不懂，就他懂一样。
“一个最明显的变化，我们读小学的时候，老师都是要批改作业的，但现在如果你们有亲戚家里孩子在读小学就知道，老师慢慢已经不怎么批改作业了，都是家长来批改。”
国家一直倡导中小学生减负，但负担只是从学校和老师身上，转移到了家长身上。
“我知道现在说这话，在座的各位可能都不相信，但十几二十年后，等大家孩子上小学，你们就能体会到辅导孩子作业时的那种崩溃。”
八零九零后当年就是用著各种教辅书成长起来的一代人，结果等到自己有了孩子，又將成为各种教辅產品的最大用户群体。
“如果现在有一款產品，能够快速高效的帮助家长辅导孩子课业，举个简单的例子，把一道题目甚至是整张试卷拍照上传，马上就能得到答案和详细的解题步骤、思路讲解，甚至更进一步，还能直接对孩子的作业进行批改、纠错，这样的產品在家长中应该会很受欢迎吧？”
“小学用习惯了，等到初、高中的时候，家长是不是就会让孩子继续使用？隨著时间推移，產品自然而然就覆盖了整个学生群体。”
隨著杨牧野描绘的產品功能蓝图逐渐清晰，谢望和脸上的表情也慢慢变成了震惊。
如果当初自己的在线题库网站能考虑到这些，哪怕只是一个產品发展计划，说不定都能顺利拿到投资。
即便如此，谢望和心里还是有些不服气。
他很想跟杨牧野说一句，別光纸上谈兵，你行你倒是上啊！
