韩蕾第一次以这般形象走上讲台时，除了华天佑等人，整个教室的人都惊呆了。
官员们目瞪口呆，宫人们窃窃私语，那些老古板们更是差点背过气去，私下里没少非议皇后娘娘有失凤仪、不成体统。
但时日一长，大家与这位毫无架子、学识渊博又观念新奇的皇后接触多了，渐渐便也適应了。
甚至有些宫女们私下里还觉得皇后这样穿，行动方便，看起来格外精神。不似她们一般裙裾扫地、拖拖拉拉。
“见过皇后娘娘！”教室里所有人，无论官职大小，身份尊卑，皆齐刷刷起身，恭敬行礼。
华天佑也赶紧退回自己的座位，与眾人一同躬身。
韩蕾步履从容地走上讲台，將手中一迭教案放下，目光扫过全场，脸上带著甜美而富有感染力的笑容：“大家不必多礼，都坐吧。天冷，咱们抓紧时间开始上课。”
她从不讲授那些风雪月的诗词歌赋。用她的话说：“天下太平时，诗词可为生活锦上添。但如今大景百废待兴，亟待发展，更需要的是能解决实际问题的、各行各业的专业人才。要让百姓儘快过上好日子，就得学些实实在在的东西。”
因此，她的课程內容极为务实，涵盖了基础数学、物理常识、简易机械原理、卫生防疫知识、基础会计乃至管理入门等。
通过这段时间的授课和课后布置的作业和小项目，韩蕾还真发现了一批在不同领域颇有天赋的人。
除了大课堂上的讲课，她还因材施教，进行分类培养，甚至还给他们单独发了一些相关的基础书籍。比如大胖头，就对各种机械原理、奇巧构造表现出极大兴趣，常常对著韩蕾画的简易槓桿、滑轮图发呆，甚至尝试用木棍绳索製作模型。
而华天佑，则是个典型的技术流，在苍州时就痴迷於玻璃烧制工艺的改进，现在负责新工坊建设后，又对纺织產生了浓厚兴趣，一有空就琢磨图纸。
这间偏殿改做的教室，不仅改变了学生，也极大地充实了韩蕾的生活，每天虽然忙碌，却感到无比的满足。
而殿內站岗的侍卫，除了保障安全，也成了她的助教，帮忙分发学习资料、搬运教具，偶尔还要客串一下“实验对象”。
更令人欣喜的是，这间教室如同一个微型的熔炉，正在潜移默化地改变著一些固有的观念。
刚开始，官员和宫女太监们界限分明，互不交谈，阶级的鸿沟和男女大防就像一道无形的墙横亘在中间。
但一个多月下来，隨著韩蕾经常在课堂上组织一些小组討论、互动问答、或是需要协作完成的小任务，大家为了完成课业，不得不开始交流。
渐渐地，那种僵硬的界限开始模糊，虽然礼节仍在，但彼此之间已慢慢多了几分“同学”的情谊。
特別是那些原本高高在上的大臣们，他们慢慢发现，放下身段，与这些他们眼中的“贱民”一起学习、討论，好像也没掉二两肉，反而有时能从对方不同的视角获得启发，一切似乎並没有想像中那么难以接受。
韩蕾在书案后站定，清了清嗓子，朗声道：“各位，今天我们开始学习两样新的內容，那就是九九乘法表与珠心算的运用”。
说著，她在身后的落地白板上写下这几个大字。
台下眾人闻言，大多露出好奇的神色。
拼音和阿拉伯数字的好处，他们已经初步体会，翰林院甚至已经开始利用韩蕾教授的活字印刷术和拼音，著手编撰和印刷新的启蒙教材了。但这“九九乘法表”和“珠心算”又是何物？
韩蕾看著台下疑惑的目光，微微一笑，拋出了一个更震撼的说法：“我可以告诉大家，只要你们熟练掌握了这两样东西，以后计算数字，速度会快上许多倍，甚至……你们手里的算盘，大多时候都可以丟到一边了！”
“什么？”
“不用算盘？那怎么算？”
“这怎么可能！”
“皇后娘娘，此言是否过於……”
