小男孩愣了一下，赶紧在背后把硬币从左手导到右手，然后拿出右手说道：“猜错了！你这个硬币是我的了！”
刘诗铃眼睛一下瞪圆，似乎有些难以置信，怒气遏制不住地冒起来，眼中也有了点雾气，有泪水要凝结，嘴巴一瘪仿佛下一秒就要哭出来，然后她下意识地瞄向了角落里用来给小朋友铲沙子玩的塑料小铲子，但脑中马上想到了光头叔叔的交代，又收回了目光。
她吸了吸鼻子，没有继续和小男孩争执，而是直接走到门口，去找了老师。
老师走过来，皱眉对那小男孩说道：“王柯，把硬币还给刘诗铃。”小男孩却是把双手一摊，一脸无辜地说道：“没有呀，我没拿她的硬币呀！她自己丢着玩，不知道掉到哪去了。”
老师有些头大，这些小朋友之间闹别扭，是最难处理的，而且现在对幼教老师的要求很严格，对小朋友的教育必须以引导和说服为主，不能随便呵斥。
正在她想着要怎么说服这个调皮男孩的时候，刘诗铃忽然抬头对她大声说道：“老师，您的手机借我，我要打110。”
老师一愣：“打110做什么？”
她指像那小男孩：“王柯抢我的东西，他是抢劫犯，我要报警让警察叔叔抓他去坐牢！”又抬手一指教室角落的监控摄像头：“监控都拍下来了，王柯你赖不掉的！你会被抓去坐一百年牢！你玩不了玩具，玩不了挨派，看不了动画片，还会每天被你妈妈打屁股！”
因为刘诗铃的声音很大声，又十分有气势，一下吸引了班上所有小朋友的注意力，甚至隔壁班的老师都听到动静从门边探进了脑袋。
那老师目瞪口呆，而小男孩王柯先是一愣，然后忽然想起什么，嘴巴一咧大哭了起来。
在抽抽噎噎的王柯的交代和其他小朋友的指认下，刘诗铃从旁边一个垫子下找到了她的硬币，拿起来后仿佛什么事情也没发生过一般，到角落里继续专注地自己玩耍去了。
