而吞，山，河。
这三个字，也说明了来人身份。
学海学府的教师儒修，盖砚送秋风，杨随。
这人以前是书墨愁的老对手。
特别是在九年义务教育的推行中。
两人所处两方势力，一方同意，一方反对，两人皆是在当时的浪潮中，各领风骚，印证心中所想。
一个觉得，九年义务教育把门槛降低了，会让各种牛鬼蛇神，心性不堪之人玷污圣贤道理，而且哪有女孩儿读书的，少部分也就算了，大部分就不行！
一个觉得，九年义务教育降低门槛，让天下人都有书读，都能学到书中道理，不能要求全部学好，但至少可以做到，让面临人生歧路的人，通过书中道理找到正确的道路。
而且既然是义务教育了，女孩儿读书，也是义务！
后来，书墨愁因为大力推行九年义务教育，成功凝聚第四枚本命字的时候。
杨随有些破防了。
当后面书墨愁通过推行九年义务教育，入了登神境之后，杨随更是破了大防。
从此落下心魔，修为停滞不前，始终圈在五禁后期。
要不然，他早就上登神境了。
虽然这些年，修为不涨，但他心眼子一直在长，也不说多坏。
就是喜欢去教书墨愁的学生，用相反的理论来跟书墨愁较劲儿。
毕竟书本里的知识不是统一的。
明知山有虎偏向虎山行是书里的。
君子不立危墙之下，也是书里的。
这其中，潘浮生，便是两人的共同学生之一。
不同的区别是，一个光明正大，一个偷偷摸摸。
杨随立于学舟甲板之上，一身白袍，展露五禁后期修为。
“陆小子，给我个面子，让我把他带走，我可以向你保证，他日后绝对不会再做出任何违法乱纪之事。”
话语声中，满是不可拒绝的霸气。
