“唐言学长的歌好有力量啊，感觉能给我好多面对困难的勇气。”
“是啊，我以后难过的时候，也要像歌里说的，去寻找让自己释怀的方式。”
高二年级的学生，正处于学业压力逐渐增大的阶段。
他们一边为月考排名焦虑到刷题到凌晨，一边偷偷在课本里夹着球星卡或言情小说，试图在紧张的学习生活中寻找一丝慰藉。
当听到“总想起身边走在路上的朋友”，他们不禁想起了那些在课间一起讨论难题、互相分享小说情节的伙伴。
“上次我为了一道数学题愁眉苦脸，还是同桌帮我解开的，这首歌真的唱出了我们的友情。”
“对啊，还有运动会上，我们一起为班级加油，那种感觉真的太棒了。”
他们沉浸在对友情的回忆中，同时也对唐言能如此精准地描绘出他们的生活感慨不已。
高三年级的学生，面临着高考的巨大压力，他们的野望变得更加具体而坚定。
那是写在草稿本角落的“要考去 XX 大学”
是体育课上盯着远处高楼说“以后要在那上班”
是偷偷攒钱买的大学城市地图。
“唐言学长唱出了我们高三的心声啊，为了梦想，我们真的付出了太多，但听了这首歌，我觉得一切都值得。”
“是啊，不管多累多苦，我们都要像歌里说的，勇往直前。”
他们眼中闪烁着坚定的光芒，对唐言的崇拜不仅仅是因为他的音乐才华，更是因为他的歌声给予了他们坚持下去的力量。
高中生们，处于成年之前的最后一站，已经拥有了很多野望和思维。
