李建高点了点头，道：“好。”
……
乔泽正在喻成功的陪伴下，游览学校。
心情明显挺不错的喻成功，也不在乎乔泽淡漠的性子了，兴致勃勃的向这个孩子介绍着学校的历史，还有那一栋栋建筑的前世今生。
可惜乔泽一句都没听进去，他的注意力主要被来来往往的人所吸引。
此时是下午四点。
虽然天气炎热，但刚刚路过的学校操场已经分外热闹。
跑步的、踢球的、玩体操的、集训的、打网球的……
不时的还有几个男生勾肩搭背，从他们身边呼啸而过，留下各种欢声笑语跟经典国粹。
校内人工湖边，有人在大声朗读听起来不太标准的英语，也有年轻男女一起坐在树荫下的石凳上轻言细语的聊着天。
图书馆正对面的广场上，临时搭建了一个小台子，顶上的横幅写着“西林诗社第三届朗诵大赛”。
有学生按次序登上台，拿着稿子，声情并茂的朗诵着乔泽从没听过的诗歌。
台下聚集着二、三十个学生，不时的会发出热烈而又含蓄的掌声。
但当有女生上台朗诵的时候，掌声总是会格外大些——这是乔泽在图书馆前，听着身边的喻成功讲解了整整五分钟图书馆历史变迁时，总结出的规律。
