上面的关係是真的好用。
主旋律的东西，只要有扶持，基本都是直通车，谁要拦著就是和上面作对~这么大个帽子谁愿意戴啊？
所以就算是周扬去调纸张的时候，这一次都是出奇的快。
多半总政那边也在帮忙。
圆明园招待所。
一个月时间过去，剧组的人基本都熟多了，今天上午是周汝昌的课。
年轻的时候，老人家双耳逐渐失聪了，74年他因用眼过度，两眼近乎失明，只能用两个放大镜治学。
《红楼梦》邀约他过来讲课的时候，老人家是十分欣喜的，常常坐公交车穿过大半个北平来参加座谈会，未收取一分酬劳。不论其他，就看治学態度还是很厉害的。
周汝昌坐在讲台上：“我看不见，也不太能听清楚。只能这里给你们口述，你们有什么问题就问我女儿，她替我转达——”
他接著才笑著说道：“我们从哪里开始呢？今天先说曹雪芹其人其书，这个题很大。但是作为第一节课，我想给你说说这人的人格魅力！”
“曹雪芹他是內务府人，这都是汉族血统，身份是包衣人，包衣这是满洲话，是汉语的奴僕在皇家来说他的身份太低贱，下贱啊！！”
“可是他的《红楼梦》写出来之后，皇族这些重要的子弟，都是偷偷的看，那时候並不光明正大，光传抄得好几十两银子！”
“就这样的“僕人』后面感动了无数的皇族人，多尔袞是曹家的主子，后面他的儿子孙子都对於曹雪芹感到尊敬——
这是索引派的解读方法。后世很多的学生用的《红楼梦》解读版都是周汝昌顾问指导的。
而且歷史的故事对於大家来说都是有趣的，张丽好奇的点点头，然后刷刷刷在笔记上面记啊记。
（图：周汝昌指导张丽）
