以撒最后也没有死嘛！既然天使把他救了下来，那还想这幺多干什幺？
她有些不高兴地想着，一个才十岁的小男孩有什幺可得意的，非要在课堂上出风头。
第二节生物课很有意思，至少比神学课有意思——虽然她永远不会承认这一点，她发誓永远忠于温柔帅气的德尔兰特主教，但拉塞尔教授带来的化石的确很有趣。
那是一些鱼类的化石，拉塞尔教授告诉他们古老的生物会在世界上留下自己的痕迹，还让他们亲手触碰了那些化石，想像千万年前他们在海洋中游弋的样子。
他还告诉人们，这些化石是在高山之上找到的，无数年前那些山脉曾被水淹没过，或许是诺亚方舟和大洪水最有力的证明，于是人们开始畅想海洋和洪水覆盖世界的年代，鱼类在高山之上生存。
但在课堂的末尾时，气氛有些不太好，因为有一个差分机程式设计师问「如果高山都曾被海洋覆盖，世界上会有这幺多水吗？」
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拉塞尔教授指了指窗外越积越厚的雪说：「那为什幺大雪一直下个不停，它们又是从哪来的呢？」
人们陷入了沉默，情绪都有些低落。
西伦在教室里旁听了整节课，板块漂移说还没有人提出，但毕竟这是异世界，也不好说还有没有板块漂移。
不过拉塞尔的说法还是给了他很多启发，他以为这漫天的雪花的来源是海水，但此时海洋应该也濒临封冻……如果雪花一样是入侵的物质就说得通了，这幺说的话，难道大洪水也是一次入侵？
不过这些仅仅是西伦一个人的猜想，其他人都沉浸在了拉塞尔带来的奇妙知识之中。
艾瑟尔也一直回忆着那些奇妙的化石，而且总觉得化石上的鱼不是自己经常吃的鱼。
回家的路非常冷清，晚上八点多的时候路上没什幺人，穿过街道的时候黑色的铁质花园围栏和大理石柱子都在泛着寒意，
当她看向路旁的建筑时，狭窄的玻璃上似乎闪过一个人影。
