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“怎样，川琦老师，那个孩子很难搞吧？”
放学后，有一些一年级老师过来，询问这位二年级班主任的情况。
“不难搞啊，那个孩子整节课都很乖。”对此，女班主任只感到莫名其妙。
布罗利在课上的表现很乖。
至少，对方身上就没有一些调皮孩子身上有的多动症。
“啊，他没问你问题吗？”
“有问，怎么了？”
“你回答得上？”
此言一出，她更加摸不着头脑了。
在小学的知识里，难道还有老师回答不上的问题吗？
“你们没回答上？”
她小心翼翼问道
“那个孩子太难应付了，有些问题没回答上。”
一些一年级老师实话实说。
“呃，我其实也没回答上，但我是让我班上的学习委员，一个靠谱的孩子帮忙解答那孩子的问题的。”
女班主任想了想，就十分有情商地回复道。
“诶，这样也行？”
闻言，这些一年级的老师们面面相觑。
“可能小孩子，更能理解小孩子吧。”
经过一番讨论后，这些一年级老师得出了，一个勉强能够解释得过去的结论。
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“怎样，今天上学的体验？”
傍晚，藤村大河放学回来后，第一时间就找过来布罗利这边，询问布罗利今天的上学感受。
“很好，我问了老师很多问题，学会了五个文字的正确写法，还有加法、减法和乘法，感觉要长脑子一样。”
布罗利老实回答今天自己在学校的收获，而在今天之前，他甚至都不懂算数是何物。
“嗯，不错，姐姐就知道你是个聪明的好孩子。”
藤村大河不吝啬自己的夸奖。
“对了，我还遇见了一个新老婆。”
布罗利想到什么，就补充了一句。
“诶？”
闻言，藤村大河大惊，但随即反应过来布罗利口中的老婆是个什么情况后，也就镇定下来。
“你遇见的新老婆，是给了你什么吃的东西吗？”
“没有，她并没有给我吃的东西。”
布罗利摇摇头。
“但她教会了我乘法。”
他说道。
“啊，这，嗯……”
三个语气词的连续出现，突显了藤村大河内心的复杂变化。
“你这个老婆找的好啊，得好好跟人家相处、交朋友，知道不？”
