此为——许宣效应？
当事人笑的有些勉强。
“许师，您的脸色有些”谢玉走了过来打断了正在emo的污染源的自哀自怨，同时发出了关怀的问候。
原来是第一轮功底考核已经结束，该进入第二轮的筛选了。
第二轮会有几位教授亲自下场考察学生，希望能收一些特长生培养。
季瑞和宁采臣在专科上的发展确实让人眼馋，谁不想自家门下出现一个优秀的继承者呢。
人固有一死，可自己的思想和学问流传下去，也算是一种永生。
盛教授就想要培养一批法学学士出来，其他教授也是如此想的。
谢玉此来是问许宣需不需要再收一些特定的学生。
许某人恰好此时有感而发，给郦同学想到了一个很合适的命题。
“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”
而郦同学的回复也很精彩。
“文明者，文采著明在人，五典之叙、五礼之秩，粲然有文而各安其所止，故曰人文也。时变，谓四时寒暑代谢之变。化，谓旧者化新。成，谓久而成俗。日月也、星辰也、四时也、六气也，其形象之昭然，其气运之错然，皆有文而可观也。”
几乎在一个时辰内就洋洋洒洒的写出了千余字，阐述了对于天文人文的观点。
许宣看完后差点以为是遇到了老乡。
前边还在用儒家经典解读日月星辰，后边开始就用上了自然地理格物的知识来分析天时变化。
他从中看到了严谨的自然科学的雏形。
用词非常考究，以变化无穷的文字来进行描述具体。
