饰演苏辙的是刘奕君…
与此同时，苏辙告诉姜唐佐，苏轼的贬令也被解除了，但是，苏轼在北返的途中已经去世了。
姜唐佐听闻此言，如五雷轰顶。
同时，他对苏辙表示不再参加任何考试，要回到家乡开办学堂，把老师苏轼播下的中原文化火种继续播撒下去。
苏辙搁下茶盖：唐佐，今日眉宇间有山岳之气，可是决断了前程?
姜唐佐从袖中取出泛黄书卷：子由先生，这是东坡先生亲批的《易传》残稿。昨夜批注到此页，墨迹竟透纸三寸…
同时指尖轻抚券页：“学生忽然明白真正的科场不在汴梁，在海南之滨！”
苏辙凝视砚台中干涸的墨痕：“兄长生前常说，儋州瘴疠之地，却是文脉活水。”
姜唐佐突然跪地三叩：“请先生准我毁弃举子籍!我要让黎家孩童也识得“明月几时有”，让蕉叶作纸、椰汁为墨。东坡先生播下的火种，不能熄在路上。”
苏辙扶起时触到他掌中厚茧，叹气：“你这双手，本该持笏板的！”
姜唐佐展开满是黎族童谣的蕉叶：
“请看!学生已用土音注出《赤壁赋》的节律。汉家文章配上黎歌调子，连山雀都驻足啼和！”
苏辙泪溅在蕉叶墨字上：善！
姜唐佐抱拳：他日若见童谣与汉诗同刻碑上，便是学生答给东坡先生的策论。
——暮色中黎族猎户路过，姜唐佐行走在海边，吟唱起了“大江东去”，海风卷起书声，惊起一群白鹭掠向中原方向…
画外音：从此以后，经宋元明清几代，海南共出举人767人，进士97人。《琼台纪事录》载：“宋苏文忠公之谪儋耳，讲学明道，教化日兴，琼州人文之盛，实自公启之。”
“咔！”
“要不要再加一段？”
