第240章 陈默的答案
阿茉拿著钥匙，插进了墙面上的那个用粉笔画出来的门上。
只听到“咔”一声，门开了。阿茉露出笑容，推开门，走了进去。
“这是一间教室，没有桌椅的教室～”
与杜陈默进入的那间空无一物的小教室相同，这间教室的面积比寻常教室的面积小了一半，没有桌椅，只有一块写了一些字的黑板。
黑板上有两个问题：
【你是谁？】
【试卷上第三题的错误答案是什么？】
【你的答案將会传送给你的同伴。】
阿茉歪著脑袋思索了片刻，然后拍了拍手：“嘿嘿，我明白了，陈默没法通过考试了，需要我给他打小抄，对吧？”
她低头看著自己试卷上的文字，然后对照著在黑板上写下了答案。
1.我是阿茉。
2.正確。
写完后，她看著自己的答案点了点头：“嘿嘿，骗不了我，那些学生写了那样的答案后就变得不正常了，所以那些答案都是错的，所以—第三题的错误答案应该是【正確】”
“这下，我能帮到陈默了吗？”
“真希望他能赶快出来。”
***
陈默看到黑板上出现了新的文字。
【我是谁？】
我是阿茉。
而第二行文字最开始只是一串乱码，经过眼繚乱的闪动和变换后，那些乱码变成了陈默可以看懂的文字。
【试卷上第二题的答案是什么？】
正確。
“阿茉？这是阿茉送来的答案吗？好像和杜子安送来的答案並不一样。”
陈默凝视看黑板上这两组不同的答案。
无论哪种版本，黑板上的问题都是不变的，第一题表明传递答案的人的身份，第二题的题干信息有缺失，但一定是和第二题的答案有关係，可以帮助陈默將第二题的正確答案推理出来。
姑且相信送答案的人真的是杜子安和阿茉，並且默认他们俩不会骗他“杜子安的那一长串答案，看上去像是一个正经的答案，只是因为题干缺失，我不能判断他的答案是正確的还是错误的。”
“而阿茉则送来了『正確”，她是不是在提示我题干中缺失的信息？”
那么，结合阿茉的信息，题干就变成了【试卷上第二题的正確答案是什么】？
“因此结合他们俩的信息，就可以认为，我的卷子上第二道题的答案，就是『欢乐使人墮落，唯有痛苦方能激励意志，让我们获得永恆不灭的精神。』”
这样最起码可以保证陈默能完成一道题。
但陈默並没有立刻將答案写上去，因为他觉得不对劲，
如果【试卷上第二题的答案是什么？】中的指的是“正確”，按照语言习惯，陈默觉得根本没有必要。
题干只要问“试卷上第二题的答案是什么”就可以了，根本没有必要在里面添油加醋的写上“正確”。
陈默有一种被控制，操控的感觉，他觉得黑板在诱导他写下安排好的答案。
“而且那句话，什么痛苦方能激励意志，和教团的教义南辕北辙了吧？这里不是用来洗脑年轻教徒的地方吗？出现这样一个和教义完全不同的內容，真的可以吗？”
陈默现在怀疑试卷上的第二题，其实是在问教团的信仰相关的事情。
当然，这是站在教团主教的角度去思考的。没错，陈默还没忘记自己中间接了一个“教团主教”的活儿，虽然是兼职。
“我感觉这里被其他什么东西污染了，那个东西好像在利用我，压制这个岛上原来就存在的污染。”
陈默本就不喜欢教团，如果不是身在局中，他很乐意看看这两种污染互相打架的情景。但现在大家也在这个岛上，他不敢贸然行动，万一这个后来的污染真的占据了上风，
造成不可预料的其他后果怎么办？
