光是图纸起来就有四五厘米厚，
工艺卡那就更不用说了。
整整两个大麻袋。
除了图纸和工艺卡以外，还有试製报告和模型结构说明。
最后，陈露阳愣是找了根绳，把力学系材料跟其他两个系的整整齐齐地捆在一起，
拖著两个大麻袋，拎著一捆材料来到了学校科研处。
原本他以为自己用绳捆著材料，穿梭校园直奔科研处，已经够引人注目了。
没想到等到了科技处，却发现走廊里竟然站满了等候的学生。
“你也是送材料的？”
门口站著一个穿灰袄的男生，手里抱著一咨资料，眼神里还带著点“同行”的同理心。
“对。”陈露阳点点头，把背后那捆一大坨材料轻轻一放，
“你也来报项目？”
“我们地质系的，”那人笑著介绍，“我们做的是片儿城西郊的地层剖面。”
话音刚落，又有一个男生从楼梯上走下来，抱著一打孔纸页和一盒纸带。
“让让让让让，我要抱不住了，別再砸著你们！！”
眾人瞧见，赶紧过去帮忙。
“好傢伙———你这啥啊？挺老沉啊！
陈露阳帮著那男生把东西放在旁边的窗台上，瞧著纸盒边角贴著的“程序辅助排版初试系统”七个大字，忍不住开口问道。
“这是计算中心的机读卡。”
男生一边说，一边直起身，忍不住揉了揉自己的腰。
紧跟著，又走来了两个女生，
一人手里拿著一份印刷纸，另一人抱著几个手抄本。
“同学，你们这送的又是啥啊？”
陈露阳跟个欠登一样，凑上去就好奇问道。
“我们是中文系的，试点项目是搜集少数民族诗歌资料，准备搞口述歷史整理。”
“—————.！”陈露阳敬佩了。
“这工作可真不是一般人能干的，得懂语言、还得能跟人嶗，对文化底子要求高啊！”
女生乐了，道：“也没那么夸张啦，我们几个主要跑西南，老师带著，平时整理口述材料、录音、翻译。麻烦是真麻烦，不过也挺有意思的。”
几个人这么一嶗嗑，科研处里一下子热闹起来。
通过交谈，陈露阳得知原来这些人都是年底前，来科研处匯报项目成果的。
这些项目里，
有的是校级试点项目，有的是和兄弟院校联合立项的合作课题，
还有的是参与国家科研体系试运行的种子项目。
虽然分属的领域不同，有搞地质的、有搞信息的、有搞文学的—
但每个人说起自己的项目时，眼里都带著光。
尤其是中文系的项目！！
听的陈露阳心里直痒痒原本考大学前，他最想报的就是中文、歷史、艺术这些人文学科。
只是因为工作性质还有长辈期许，才选择了经济系。
现在一听到他们搞的这个搜集少数民族诗歌资料，搞口述歷史整理，真是羡慕的眼珠子都要冒绿光了。
偏偏这两个女生还说：“我们有两个同学前阵子刚从延延回来，说有一位朝鲜族老奶奶唱的敘事长诗，能一口气唱四十多分钟。”
“真的假的？”陈露阳眼睛一亮。
“真的，”另一位女生点点头，
“录音带都还没剪辑完呢，明年准备整理成稿，再和民族研究所联合发。”
