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杨平坐在办公室，脑海里回忆伊万的手术方案，的确，他的美学修养非常高，手术的每一个细节都接受医学和美学的双重指导。
美学修养，恰恰是杨平缺少的，这也难怪，杨平脑子里平时想的是如何将人从阎王手里抢过来，或者如何帮人去掉病痛，根本没有想过如何帮人变得漂亮。
他一边回忆细节，一边在a4纸上绘画，复制出伊万的画卷。早上交班时，在白板上的讲课，他仅仅是用自己的方式表达出伊万的手术，现在他要完全复制出伊万的画，以便学习伊万的长处，取长补短，方能进步，学习从来是开放的，封闭只能让人退步。
伊万完成与助手的沟通，在奥古斯特和罗伯特的热情带领下，来到杨平的办公室。
“教授，你手脚这么麻利，又画了十几副画？”罗伯特拿起图画。
伊万也跟着拿起一张，这不就是自己的画卷缩小版吗？他再仔细看，完全就是自己画卷的缩小版，每一个细节，每一个标注居然一模一样。
这么说，杨教授就凭早上的记忆完全复制出自己十四副画，这怎么可能呢？
一个人的记忆力怎么会如此惊人？
“教授，你这些画怎么跟伊万的一模一样？伊万，伱不会拿教授的画去放大填色的吧？”奥古斯特也看出来。
