周受资举一反三，“到底是谁在一直罔顾事实、耸人听闻、强词夺理？”
隨后，议员们彻底无视於己不利的答辩，像复读机般反覆盘问周受资的国籍和所谓“操控舆论”的问题。
关於国籍，周受资重复澄清了八次。
他揉了揉因连续四小时激战而疲惫的眉心，看了一眼腕錶，凌晨四点，已独自扛了对方狂轰滥炸整整4个小时。
一阶段早已超额完成任务，默总，我尽力了。
“我最后再次澄清，我生於新加坡，后因工作原因全家移居华夏，现在是华夏人，再无其他。”
“该说的我都反覆解释多次，你们想要的答案，我这里没有，或许，有一个人能给你们。”
终於扛不住了么？
为首的年迈议长闻言，仿佛从打盹突然醒来，精神莫名抖擞起来，问道，“谁？”
“陈默先生！”
大鱼，终於上鉤了！
议员们交换著眼神，喜色难以掩饰，终於实现了计划中的其中一个目標。
如果不是这些碍眼的媒体，他们早就开香檳庆祝了。
“立刻联繫陈默！现场连线！把手机给他！快！”
他们有无数的坑.不，问题想要问这个『幕后黑手』！
周受资从工作人员手里接过自己的小米mix2，在全世界镜头的注视下，拨通了陈默的视频电话。
等待接通的悦耳铃声响起.
透过大门，议院外广场上坚守的示威人群，也瞬间安静下来，看著手机屏息凝神。
通过网际网路传遍全球，这一通视频连线牵动著亿万人的心弦
彼岸梧桐学院大礼堂。
悦耳的铃声，在现场突兀响起，与屏幕中的声音遥相呼应。
一道视频连线，从虚擬照进现实，引发了压抑不住的惊呼与骚动。
全场数千名企业主和媒体人，心情复杂——激动、愤慨，却又深怀忧虑。
大家都是同一阵营，眼看形势从一片大好突然急转直下，对方这是“堵家门找家长”来了。
陈默会说什么？他怎么挽回这样不利的局面？
是承认错误？还是据理力爭？
周受资已做到了极致，陈默还能力挽狂澜吗？面对如此强大的对手，可能吗？
许多人將自己代入，只觉得能不打哆嗦正常说话已是难能可贵了。
也因此，他们更加期待这节课的答案——陈默，究竟想教给他们什么？
在铃声的催促与全场的翘首以盼中，陈默缓缓起身。
此刻他倒没太多杂念，只觉得有点对不住周受资。
这感觉就像看一场关键比赛，自己不关注时一切安好，打得有来有回，甚至还有优势，只要一看直播代入支持某方，局面就立马风云突变，向著不利的方向发展。
这让陈默有种比赛输贏的责任，全部在我的愧疚感和错觉。
铃声还在响著，原本悦耳的铃声，在场间眾人耳中显得急促而又刺耳。
上台后，陈默接过工作人员递来的厚厚一迭材料和话筒。
他依旧没有立刻接听，先是把材料放在讲台上，拿起话筒对著全场，沉静地宣布：
“现在，正式开始上课。”
全体起立。
“院长好！”
“请坐！”
台下眾人如同刚入学的小学生，瞬间正襟危坐，神情是前所未有的专注。
陈默这才接通连线，点开免提，將手中话筒贴近手机。
