章童从一开始的带著耳朵听，到最后的找到纸和笔疯狂记笔记，也就是相差了十来分钟而已。
“爸爸，爸爸，童姨姨也要做作业吗？宝贝的作业是不是也要拿出来做了？可作业在房间里，我没有拿下来。”
本来常是看到好东西，打算跟爸爸和童姨姨分享的，哪里知道过来就看到奋笔疾书的章童，顿时有了危机感。
作为好孩子，好像是应该先將作业做完了才玩吧？
“不用，宝贝可以晚上回去了再做作业，你童姨姨也不是在做作业，只是在记笔记。”
常季很有耐心地回答常玉的问题。
“记笔记？”常珏有些疑惑。
作为幼大班的一名学生，显然还不知道记笔记的妙用，至少自前他们所学的东西还真没有需要记下来记忆的。
“是的，当你学到或者知道一个以前不知道的知识点，又不能保证准確记忆下来，这个时候就需要做笔记。”
“將它写在纸上，等到以后需要，又回忆不起来的时候，就可以翻翻笔记，帮助回忆起来。”
常季很是认真地给常玉作解释，並没有因为她年纪小，就敷衍了事。
他记得一本教育类书籍上说，孩子的每一次发问，其实就是一次自主学习的过程，父母应该在有限的条件下，维护孩子主动探索世界的心。
常季觉得很有道理，因此只要是常玉问，他又知道答案的，就会很认真地跟她解释，
要是不知道的，也会带著她一起寻找答案。
