「像是最近农发中心的林一夫……他在京城近郊大搞智力测试，我都不知道他在做什幺！可他却很有道理咧！」
林一夫之前提到过，他打算把智力也作为他的研究因素之一，没想到他竟然搞的这幺快。
看来，林一夫也干了！
在之前的所有劳动经济学研究中，都默认劳动者具备相同的劳动素质、技能和智力，而实际上当然并非如此。
可为了便于构建理论，大家都这样假定。
比如英国人能做的，德国人也能做，俄罗斯人也能做……最终都能实现工业化。
只是沃森的一系列研究让林一夫惊觉，真实的世界可能并不是这样。在一些地区，智力会成为阻碍或者促使其发展的显着因素。
余切近来写小说缺乏素材，有心找林一夫交流一番。他来建国门东路的农发中心，正巧碰到林一夫的老婆陈芸也在。
「哟！余老师！现在是余教授了！」陈芸恭喜余切。
「你也可以做教授啊，你是美国来的教育学博士！」
「我？」陈芸指着自己，摇头道，「我还是不了。林一夫他的身份……容易让人怀疑他，我要是再积极求进，努力往上爬，大家对我们这一家子都有意见了。」
「林一夫，你也这幺认为？」余切问道。
林一夫尴尬一笑，给了余切一个眼神，让他去体会。
花了一段时间，余切把林一夫最近的研究情况弄清楚了：他在京城近郊的通洲某锻压工具机厂搞智力测试，填完卷子的可以有免费鸡蛋拿。
该工具机厂是机械工业部的重点企业，目前大概有六百多名员工，附属的子女、伴侣若干。
余切问他：「测下来智力多少？」
「均分112。」
「也不高啊。」
「是不高，但只是在中国人当中不高。我正准备测试京城以外，更远的地方乡镇集体企业。」
「你测试这些有什幺用？」
「我们一直认为厂里面的工人聪明，先进……这也许是对的。但从智力上讲，这个说法很可能是站不住脚的。让一个农民好好进修，他未必干得比别人差！我们还有很大的生产潜力。」
林一夫的话刚说完，又轮到了陈芸。
原来，陈芸也心心念念国内的乡村教育——她本来就是教育学博士嘛。
上面正在组织大规模的乡村基础教育政策，确保每一个乡村孩子都能受到教育。余切知道，这就是历史上的「希望工程」。
但是，到底要不要花这幺多资源做这件事情，其实有一些不同的意见。
沃森这个洋教授的「智力论」在时下的中国很流行，林一夫也要蹭这个热点。他的观点就是政府要大包大揽，尽可能把每一个劳动力都要培养起来。
