陈默看著林院长推过来的聘任合同，苦笑著揉了揉眉心。
“林老师，您这是给我上了个紧箍咒啊！
您看我像能按时按点，来给学生上课的人吗？
公司里的事情千头万绪，大罗斯市场刚打开，橙子3订单爆了...我恨不得一天有48小时！”
林院长慢悠悠地，喝了口茶。
“小默，我知道你忙。
但你要明白，这个常江青年学者”，尤其是以你这种方式上去的，意义非同一般。
上面希望树立的，是一个扎根產业、用科技创造价值”的青年榜样，而不是一个只会纸上谈兵的学者。
让你来开课，不是要你成为传统意义上的教授，是要你把这些最前沿的、经过市场残酷检验的研发经验、创新思维和產业视野，传递给下一代。
这是正治任务！”
林老师放下茶杯，语重心长。
“每个月两堂课，不是负担，是平台，是播种。
把你如何从实验室的一个想法，想到產品定义，想到技术攻关，想到供应链，想到市场应用的整个过程，讲给学生们听。
这比你多发十篇论文，对国家科技人才培养的意义可能更大。
你的战场在產业一线，但你的经验和精神，需要传承。”
陈默沉默了，他有什么精神？？？
都是系统提供最烧钱的技术突破，他又有什么好讲的呢？
但，陈默听懂了林老师的深意和背后的期望。
这不再是简单的教学任务，而是一种责任。
“好吧，林老师，我明白了！”
陈默拿起笔，在合同上籤下了自己的名字，正式成为了深城大学的一名选修课的客座教授。
“我就开一门《从实验室到市场：气態鋰技术的商业化实践》吧。
不过我不敢保证，每次都能讲满90分钟，但我会保证，我讲的每一句话，都是真刀真枪干出来的乾货！”
林院长满意地笑了。
“这就对了。
记住，小默，国家需要你的不只是技术，还有你这条被验证过的、成功的创新路径。
把它总结出来，传播出去，比你单纯做好一个科研转化產业，正治意义更加深远！”
陈默望向窗外，看著校园里新生学弟学妹们朝气蓬勃的年轻面孔，心中那份上面期许的青年科技领袖使命感，变得更加清晰和沉重。
他不仅仅是企业家，更被时代推到了一个需要引领和传承的位置上。
这条路，不管陈默怎么想，他都得走下去。
当深城大学教务系统，在凌晨准时开放新一轮选修课选课通道时，一场没有硝烟的战爭，在无数学生宿舍里悄然爆发。
而这场战爭的焦点，赫然便是那门新出现的、名为《从实验室到市场：气態鋰技术的商业化实践》的课程，授课教师一栏，清晰地印著两个字一陈默（特聘客座教授）。
“来了来了！系统开了！快抢陈默的课！”
男生宿舍里，一个光著膀子的男生对著笔记本屏幕大吼，手指在f5键上疯狂敲击。
“臥槽！卡了卡了！页面白屏了！”
“正常！我听说研究生院的师兄师姐们都在摩拳擦掌，更別说我们本科生了！”
在另一间女生宿舍，情况同样激烈。
“点点点！我看到了！课程代码me2001c！快输入！”
“啊啊啊！进去了！还剩30个名额...20个...5个...没了！！！”
一个女生看著屏幕上弹出的“选课人数已满”的提示，哀嚎一声瘫在椅子上。
“才十几秒啊！大家的手艺活也太好了，这是什么魔鬼手速啊！”
仅仅不到三十秒，这门限额120人的选修课，所有名额被一抢而空。
校园论坛和朋友圈瞬间被刷屏：
【史上最快！陈默的课三十秒无了！】
