一旦有学生在外界的刺激，或者被鼓励的情况下，经过自己的努力之后，获得了一定进步，老师们再进行一定鼓励，他们在获得自信和成就感后，就很容易变得更加认真和努力……
如此反复循环，就能不断提高自己！
对职校学生来说，自信心和主观能动非常重要！
努力有用吗？
当然是有用的！
努力的确不一定能超越那些天赋者，或者家境优渥之人。
但至少可以保底！
苏扬不求学生们跟那些名校本科生比，但只要他们能在高职院校中脱颖而出，他就满意了。
而且在就业市场中，有好好学技术的高职院校毕业生竞争力并不差的！
徐芸晓突然说道：“老板，有你在，真是那群孩子们的幸运！”
苏扬感觉徐芸晓有些过誉了：“我其实就尝试一下！”
徐芸晓低声道：“但许多有能力的人，连尝试都不想尝试！”
“……”
好吧！
苏扬其实没有跟徐芸晓坦白，这次行动他有点哄孩子，找乐子的心态。毕竟做高职院校对他来说，盈利太过稳当了！
就那么稳稳的等着每个月返还教职工的工资福利，慢慢掏空学校从学生那里收取的学费，什么都不折腾，什么都不做……他就感觉没啥成就感，稍微有点乏味。
在物质需求满足之后，苏扬已经逐渐开始转向精神需求了！
当然，他也是本着认真负责的态度，真心为学生好。
