就在这时。
林渊的手机忽然响了。
他打开一看，竟然是班级群里的集体艾特。
艾特众人的，是负责专业课的黄老师：“各位同学，系里面的最新通知，我们专业会在十一月十五号考试！下周关于音乐赏析的作业得加一个大题目！你们听过《生如夏》吧，请大家提前做准备，从作曲的角度找出这首新歌成功的原因，划重点！这是老师的押题，我觉得这次系里考试一定会考！”
群里顿时一片哀嚎。
“不要吧……”
“老师……”
“这是我最近最喜欢的歌……”
“所以这又是一首歌从喜欢到听吐了的节奏？”
“各位，我已经可以提前宣布，我不再喜欢《生如夏》了。”
喜欢《生如夏》这首歌的人还挺多的。
但鲁迅说过：
在音乐系的学生这里，毁掉一首歌最好的办法，就是让这首歌成为作业。
林渊却很高兴。
反正班里的同学们把该提供的声望都提供了，系统总不能扣除掉吧。
至于以后他们还喜不喜欢《生如夏》林渊并不关心。
自己后面还有其他歌曲呢。
而且考试考这个的话林渊很有信心，因为系统提供歌曲的同时也有提供类似于参考资料的玩意儿。
“作业是哪首歌？”
群里消息分分钟就99+。
有一些迟出现，手机很卡，却又懒得爬楼的学生只能打字追问群里的同学。
“《生如夏》，再问自杀！”
这是来自班长回复，隔着屏幕都能感受到怨念，为此还特意补充了一句：“我讨厌羡鱼！”
“加一！”
“加二！”
“加三！”
班级队伍十分的团结。
林渊打了串省略号，强行破坏队形，觉得这些人未免太针对了，紧接着他又释然了——
大家讨厌的是羡鱼。
跟我林渊有什么关系？
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