“我的鼻子是不是也变长了？”
“你也说谎了？”
余琴顿时满头的黑线。
红红快哭了：“我就说了一次谎, 上次妈妈出去, 我在家里偷偷看了动画片, 妈妈回来前我把电视关了，我就看了一小会儿……”
余琴哭笑不得。
她摸了摸俩娃的小脑袋：“你们的鼻子没有变长, 因为你们勇敢承认了错误。”
“真的吗？”
俩孩子将信将疑，还跑去照镜子比对。
余琴道：“下次可不能说谎了，说谎太多就会和匹诺曹一样，鼻子变得特别长……”
“我再也不说谎了！”
华华大声开口, 然后下意识的再次摸了摸鼻子。
“我也是！”
红红就理直气壮了很多。
余琴感觉好笑的同时, 内心有些莫名的震动, 这是她第一次直观感受到一部童话所承载的教育意义。
“其实楚狂是个很好的人呢。”
她在心里这么想着，心里充满着感动和温暖。
然后, 她本能的摸了摸本就颇为挺翘的鼻子，莫名的心慌了一下。
……
而余琴家发生的一幕只是冰山一角。
类似的情况在许多家庭都发生了。
“妈妈我错了！”
“爸爸, 我再也不说谎了！”
“让我的鼻子变回来吧！”
“我没有说谎，为什么鼻子变长了？”
“你是被蚊子叮了个包。”
“所以，不要撒谎哦，说谎的人鼻子会变长的！”
“……”
这大概是另类的童年阴影。
就好像“再哭就会被老虎吃掉”之类的教育模式一样。
不同的是, 前者更合理，寓教于乐的效果非常强, 充满了正面意义, 后者则容易影响孩子身心健康的发展。
……
而当这部童话的影响力开始由点及面的层层展开, 网络上终于热闹了起来！
