真要具备实力，也不会有人故意挑衅您，400个名额，没必要爭的你死我活。
而且大家来自天南海北，真要有人能在刚入学就组织一个团队，这也是实力的体现。
对这种学生，学校也会青睞。
他们进入战术指导学院的可能性更高一些，战术指导学院也不比兵器学院差。”
作为魔都武大的下属企业，李承泽经常接待一些学生家长，距离学校又近，出入学校都是允许的。
所以对魔都武大的了解很多，起码比方平多。
原本方平只是准备和他聊聊，打开话题。
现在方平却是起了兴趣，不急著说挖人的事，而是询问起了学校內部的事。
分学院，是开学的最大事件。
之后就是班级的分配，以及导师的分配。
武科和文科不同，一位文科教师，可以教导几百人，一位武科导师，多的能带十几二十个。
少的话，一个导师只能带五六人。
而且武大的导师实力不同，四品起步，也有六品的导师。
基础教导，导师的实力强大与否影响並不是太大，可实力强大的导师，拥有的资源却是很多。
他们可能在外经营企业，可能拥有一些非同一般的人脉。
可以让你有额外的，安全的挣钱方法，甚至看你顺眼，给你一些赠礼投资，那都是可能性很大的。
六品的导师，他结交的朋友，也许是各地总督大员，也有可能是跨国集团的总裁……
而四品的导师，就很难接触到那个层次。
跟隨什么样的导师，大家起步也许一样，学校配给也一样，可私底下决不一样。
而这一切，也会在开学的时候进行挑选。
导师选自己要带的学生，学生也选择自己想要跟的导师，这和文科大学研究生、博士生报考有些类似。
你的导师是世界知名的教授博导，和普通的教授，那差別不是一般的大。
前者学校政府抢著送钱给你做项目，后者申请一点研发资金能愁白了头。
武大也一样，或者说整个社会都这样。
导师们体现他们的价值，学生也要体现出自己的能力和价值。
……
和李承泽谈了很久，方平总结道。
“也就是说，要进兵器学院，选最好的班级，挑最强的导师，是这个意思吧？”
李承泽连忙笑道：“方先生总结的很正確，不过方先生要是对指挥团队有兴趣，战术学院也可以选择。
製造学院听起来很不错，可涉及的都是垄断產业，这不是个別学生可以打破的。
他们一般情况下会进入这些企业工作，算是国企的预备役。”
方平原本对製造学院还是有点兴趣的，丹药暴利，他早就感受到了。
不过他也知道，没那么便宜的事，果然，李承泽的话证实了这一点。
涉及武者製造的產业，几乎都是垄断產业，製造学院的学生毕业了，可以进入工作，算是旱涝保收的那种。
可光是给人打工，方平就没太大的兴趣。
文科学院不用提，战术指导学院，方平想了想，这比较適用於政府机构，他兴趣不是太大。
一盘算，兵器学院也就成了唯一的选择。
心里有了明確方向，方平也不再问这些，而是酝酿了一下，准备谈挖墙脚的事。
(本章完)
