“如果不特别相关的话，就先不传达了。”
“我说几件事。”
黄晓薇默默地将笔记本收了，笑着道：“方主任，还是肯定我们骨科工作的一些套话，这一次倒是有些细节的数据。”
“那就不说出来了！~”
方子业说完，压了压手：“新院区经过近半年的发展，目前我们三个组的病种已经趋近于平稳。”
“我们组目前主要集中于尿病足与脊髓损伤，王主任组则是从皮瓣移植术逐渐往功能重建术、肌腱转位术等专业性特别强的术式转变。”
“曾教授组的骨肿瘤常规诊疗工作，开展得越来越顺畅，上周还有协和医院肿瘤中心的同道来我们科室参观交流。”
“这代表我们科室的发展是非常好的。”
“但目前，还是存在不少的问题，我在这里，要着重点明一下。”
“第一，我们科室目前的专科发展很好，但后继力不强，没有形成比较严明的阶梯状，大部分情况下，都是靠着上级医师撑着。”
“我们科室的硕士和博士，基本功还有待积累。”
“当然，最主要的原因还是人数太少，而且没有形成序贯相连。”
“一个科室要形成非常良性的发展，就必须从带组主任、副主任医师、主治、博士、硕士、实习生，形成良性的循环。”
“我们科室，后半年的发展规划，除了继续更深入地开展临床病种治疗外，还要偏向于实力层次教学。”
“力求能把这个循环圈先建立起来。”
“曾教授，唐教授，你们觉得呢？”方子业咨询了曾多勤和唐僿的意见。
唐僿没有敢表态，他目前都是跟班状态，倒是曾多勤深有感触：“方主任，我也觉得我们有必要加强教学！”
“这样可以形成更加良性的学习生态。”
王宗凯副主任医师还不是博导，此刻不敢讲话。
方子业继续说：“第二件事就是除了我们医院学生的教学之外，我们也应该重视进修医生的教学。”
“最好是能够提前把握好进修医生过来学习的主要目的，如果与我们科室有适配性，则答应他们来。”
“如果提前了解到对方的学习目的与我们科室没有适配性，则还是最好提前说明，以免耽误了他们的学习机会。”
“毕竟，我们科室目前开展的术式，一般的地级市医院在未来十年，应该都不会常规开展。”
“来我们科室进修的大哥，如果想要走的话，我这边是没任何意见的。”方子业看向了病区里的两位进修医生。
其中一人闻言，忙回笑：“方主任，不好意思啊，并不是您的教学不够好，而是我们的层次太低，学不明白……”
进修医生学什么？
学脊髓损伤的常规治疗，疯了吧？
哪怕是肌腱转位术，也不是地级市医院可以轻易开展的。
“没有没有，是我们没有提前作好了解，就答应了你们来科室里进修的请求。”
“还是我们的工作没做到位！~”方子业解释了一句后，又道。
“经过半年时间的维稳发展，我觉得啊，我们科室里的住院医师和管床医生都还是很不错的。”
“所以，我就答应了住院总兰天罗医生的建议，以后啊，凡是我们科室里的博士，只要上级认可、授权后，都可以单独出去会诊，授权认可的上级单线负责。”
“凡是我们科室的住院医师，不管是专硕也好还是普通的规培生也罢，只要是住院总授权了，就可以全权操作二级手术。”
“但有一条，没有上级医师在的情况下，谁敢越级手术，哪怕是我的学生，都直接出这个门。”
“要操作二级手术，就必须有这样的能力，我给你们设立了有练功房，你们想要学，想要初次接触，我也给你们找了动物试验室，你们先从那里闯过去，好吧？”
“我也会不定期地给你们开展教学。”
“还是那句话，我们带教老师也好，学生也好，胆子要大，但心要细致一些。”
“绝对不能大大咧咧的，犯下一些根本不该犯的低级错误。”
