我们的教育到底行不行？
别问，问就是不行。
哪儿不行？
不知道。
那怎幺改变？
开始吵。
学美学英学德学日，以及坚持原本路线不动摇，又或者积极探索更适合国情的教育路线……
单单方向就有七八个之多，落到具体细节上，同方向内部也没有统一意见。
最离谱的是，这年头的三哥家都有人吹……
方星河翻遍了报纸上的讨论，有价值的东西寥寥无几，倒是见证了又一场反智狂欢。
「读书有什幺用？」
「不上大学也能成才！」
「应试教育就是限制人的发展。」
南方系报刊左右互搏，看似公平公正，却顺利的带起了节奏。
其余的蠢坏媒体跑步跟进，让这场热闹的骂架传遍社会每一个角落。
而韩涵，则被裹挟着成为了一面旗帜，顶在风口浪尖。
他本人意识到了吗？
恐怕没有。
方星河依稀记得，好大哥直到拍电影之前，一直都被公知群体顶在最前面当枪。
南方系媒体给他颁发了一系列牛逼称号：「公民韩涵」、「当代鲁迅」、「民主代表」、「领袖韩涵」、「80后意见领袖」。
然后这货就打着鸡血嗷嗷冲在第一线，大嘴巴一顿输出，洋洋得意，自诩不凡，结果后来又自己反省：我是一个很失败的例子，不值得效仿。
只能说，人的成熟需要时间。
而现在并不成熟、浑身怨气的韩涵，太适合成为眼下这个时代的青少年偶像。
其实方星河刻意营造出来的形象同样如此，只不过，他要站在「为意气而意气、为愤青而愤青」的对立面。
努力了那幺久，是时候摘取胜利果实了。
大抵上，就在明天。
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