除非学生实在做得很好。
比如现在。
分明学习《符文学》才不到两个月，但笔法竟已经与浸淫此道一两年的老手没什么区别了。
这才几天啊，就能到达这种程度。
“绘制失败的废符文呢？也给我看看，废符文纸最好也不要乱丢，收集起来，多研究研究，也能从中汲取经验，有所收获。”何西谆谆教诲道。
“我明白”高德不好意思地笑了笑，“不过今天都是一次成功，所以没有废符文。”
年龄已经三百多岁的何西，因为常年研究“符文逻辑与计算”，向来是个不苟言辞且执拗沉默得像石头一样的人，给外人的印象也一直是老学究形象。
此刻，这位沉稳的老学究，声音从未有过地大，“你说什么？！”
“他妈.”不等高德回答，他就忍不住爆了一句粗口，只是爆到一半，突然反应过来，在学生面前爆粗口有损自己的形象，然后戛然而止。
但是他内心高昂的情绪迫切地需要表达，不苟言辞的嘴巴变成了机关枪：
“现在天上挂着的那个玩意儿，被我们称为日，有且只有一个，但现在，有第二个了。高德.我日！你是怎么做到的？学得快就算了，怎么还能一点错都不犯？你真的是个新手？”
何西一直知道高德有天赋，很有天赋
可如今还是想不明白，他是怎么做到的？
“学习的基础符文多了，我就发现，所有的基础符文，其实都有着某种相似的规律，可以根据旧的符文推出新符文的一部分信息。”高德想了想，给出了自己答案。
“所以到了后面，学习新的符文，就不是从头开始了，而是一部分旧符文加上一部分新符文的组合，学习难度也就下降了，自然学得也就快了。”
