「是的，教授。」苏羽点头：「第一，是至少完成三套指定基础学科教材的深度评注，写成论文，且需通过学术委员会评审。第二，是成功掌握并稳定施展至少三个不同学派的0环法术，并提交法术模型构建报告。」
这两项要求，每一项都足以让大多数学生望而却步。
三套教材的深度评注，意味着对该学科体系的彻底掌握和融会贯通。
而0环法术，虽然是法术体系中最低阶的存在，但其掌握难度并不低。
它要求施法者对自身精神力、周围环境中的游离能量以及法术符文结构有精确的控制和理解。
三个不同学派的0环法术，则进一步考验了施法者的兼容性与学习广度。
对于以理论研究为主的学生而言，能掌握一两个0环辅助法术已属不易。
程慎行看着苏羽：「你是说————你都已经完成了？」
苏羽没有直接回答，而从随身带来的沉甸甸的牛皮纸袋里，小心翼翼地取出几样东西，放在两人之间的红木茶几上。
首先是三份厚厚的手稿。
第一份字体写着：《初级符文学概论》。还有苏羽的署名和一个复杂的个人印记—一这是防止他人篡改的基础符文印记。
手稿纸密密麻麻写满了字迹和修改痕迹，足见其投入的心血。
第二份是《蒸汽纪元机械原理与应用》。这附带了一张精细的机械结构图，用不同颜色的墨水标注了受力点、传动效率分析和改进方案。
第三份则是《异位面生物图鉴与应对策略》
这三份手稿，每一本都分量不轻。
程慎行的呼吸有些急促，拿起那本《初级符文学概论》，翻开其中几页。
