至于其他的课程，文化课有专门的人给他们上课，都是李二陛下调派来的教员担任，来进行扫盲行动，务必让每一个学生都识字，由于第一期招生的素质很高，一千个学生里面百分之九十都是识字的，所以只有一百多个学生不识字，需要扫盲，这些教员的任务也不重，很轻松。
其他的方面，李靖考虑到了一些战场上大将需要拥有的知识，于是下令从纵横司调派几位优秀的官员来给军事大学的学生们上纵横家的课程，上一次苏宁利用纵横术策反阿史那泥孰，从而成功推动了西突厥兵变事件，致使强大的西突厥遭到重创，成了如今大唐不费一兵一卒就可以达成制约西突厥的局面。这已经成为了经典案例，将由纵横司接受苏宁亲自教育的官员现身说法。
通过揣摩对方的心理，揣摩敌人的心理，把自己放在敌人的位置上，考虑到敌人目前的处境，充分利用一切可能起作用的优势，以各种战术袭扰敌人，使之不能发挥百分百的战斗力，增加我军战胜的几率，总之无论如何都不可以忽视任何一点细小的优势。因为任何一个细小的优势都有可能改变整个战局。
纵横术的课堂很受欢迎。虽然不是强制性的，愿意来就来，不愿意来也没人强迫你，但是那些立志做一名大将的学生几乎只要有课就来听讲。所以每一次都是人数爆满。为此。军校还联络了纵横司侍郎杜如晦，请求他按照一定的时间派遣官员来军校讲课。
任何可以为战争提供帮助的知识都应该纳入军事大学讲学的内容中，不管是什么人。只要是能够为军事提供帮助，能够运用在战场上的知识，都可以放在课堂上来讲，除了最先划定的六门必考科目之外，其他的都是有选择的，听或不听是你的权力，爱咋咋地。
苏宁成功的让军事大学朝着现代大学的方向运转，这就为开办真正的综合性大学积累了宝贵的经验，因为客座教授这样一个概念成功的在军校里面流行开来，军校的教授们会四处游走，专门请求那些有名的军事大家来军校为学生们讲课，看不起咱们没关系，只要讲课就好，军校给你报酬，也不必要你就要留在这里，讲完一堂课，你就是自由的。
等军事大学真正扬名立万之后，客座教授就成为了军事大家的一个代名词，因为不是实在太有名的军事家，根本不配到军事大学讲课，更别说被授予客座教授的资格。
