三则，不能有歧义、争议。
满足此三则条件，任意出题就行。
作为主副考官，江昭与王珪更多的是起统筹作用。
约莫三日，十七人命出的五十一题，便落到了两人手中。
这一来，主副考官要做的就是掌控考题难度，并分析考题的深度。
拆分有深度的考题，想方设法合拢为一，改成新的命题。
又是一日，
三道科考题已然作出。
一考，帖经墨义。
题引《尚书·大禹谟》：「德惟善政，政在养民。」
试以「养民」、「善政」之论，论赋税、水利，教化。
二考，策问时务。
河北禁军空额三成，陕西戍卒老弱过半；岁赐辽夏银绢百万，而边储仅支半岁。当效汉文帝「与民休息」缓图强兵，或循商君「驱农战」立见成效？
三考论、判、诏、诰、表。
「今岁关辅，京东诸路稍旱，麦禾欠收，州县官吏或有科率扰民者，迁延政务者，宜下一诏书，宣示朕之恤民，诫吏之意。」
三道科考题，中规中矩。
硬是要说有什幺稀奇的，那就是最后一场考了「诏」，以往多是考「论」。
命题出好，呈递新帝与六位内阁大学士观望。
一经呈递，连着近十日，都没有任何回应。
不说行，也不说不行。
但实际上，不回应就是行。
不出意外，七月下旬下了谕旨，几乎是卡着时间钦定的命题。
八月初一。
贡院。
苦读举子，连绵不断。
熙熙攘攘，水泄不通。
正所谓「书中自有颜如玉，书中自有黄金屋」、「朝为田舍郎，暮登天子堂」。
