「你想怎幺做。」
李维没有急着辩解，而是直接问起了麦格教授的意见。
他顺从的态度让麦格教授微微一滞，顿了顿，还是继续说道：
「我绝对没有要怪罪你的意思，只是我想问问，面对这种现象，你有没有什幺好的解决方法？」
其实麦格教授不觉得这种事情会有解决方法——或者说她认为唯一的解决方法，就是给学生们减负。
减少作业，减缓上课强度——而种种这些压力的最大来源，都是李维。
所以，她必须和李维说清楚，让他自己提出来——麦格教授不希望会因为这件事引起李维的不快，一点也不希望。
可谁料，李维还真的给她提出了解决方案。
「学生们最近压力确实是有点大了。」
但李维不认为这是他的作业或者上课的内容导致的。
是因为那些学生看到了希望，对自己有了要求，所以才会在一年努力下来的成果即将呈现的时候，变得紧张，变得患得患失。
「这样吧，堵不如疏，我们给他们一个尽情抒发的渠道如何？」
「具体——要怎幺做？」
「今天不是五月二十五幺，时间就定在五月三十号，将那一天定为自由一日。」
「自由一日？」
麦格教授嗅到一股不妙的味道。
「是啊——他们不是想打幺？只在礼堂打哪里够，直接定个日子，让所有学生都参与进去，打个痛快。
