第161章 摇曳的火苗
“君子不镜於水，而镜於人。镜於水，见面之容；镜於人，则知吉与凶。”
“....志不强者智不达，言不信者行不果。”
“三人行，必有我师焉..
“关关雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑“
“上善若水，水善万物而不爭！『
走进学舍，耳旁传来阵阵读书声，有墨家先言，有儒家经典，更有道家胜语.
百家在此齐聚，万物在此萌发。
不同於先秦百家爭鸣，此处同为同窗，只为继承先贤之传承，为自身之修养..：：
刘询扶著老师行游走在学生之间，凡是路过之处学生皆以弟子礼尊之，这一刻他不再是大汉天子，而是学生们尊敬的师长。
这种纯粹的尊敬，让他经过一年的尔虞我诈后，心也变得平静了许多。
看著眼前的一幕，刘询不得不嘆道：“这段时间辛苦老师了，我也没想到变化这么大。”
復中翁欣喜道：“能育天下之英才，为先贤传承学问，吾所欲也。
“得英才而教之，使之茁壮成长，亦吾无所欲也”
“要谢就谢你自己吧，是你开了个头，然后才有现在景象。”
“要是让百家之人来到所有名家济济一堂，而相互学习的场面，怕是下巴都要掉地上嘍！”
復中翁眼中闪过一丝复杂，他一生所学甚杂，自幼以儒家启蒙，少时学法，中年学道，及年老则贯通百家，无逾矩。
一开始他並不看好自已第子的畅想，以为不过是水中月，镜中，到最后还不是相互爭论不休，就算成了，到时也是一个互相分裂的局面。
但现在看来却是自己短视了，他忽略了这些学生还只是孩子，他们就像是一张白纸，任凭他们这些先生隨意作画。
从小就灌输择其善者而从之，去其糟粕，取其精华的思想。
使得这些孩子的眼界极为宽广，他们不再信奉一家一言，奉其为圭泉。
而是相互印证，相互学习，相互补充，从而形成新的思想。
而这种思想极为微小，就像是风中摇曳的烛火，隨时可能熄灭。
要是他们只是平常人间的孩子，这如豆的一灯火苗或许只会曇一现，消失的无声无息。
