“所以越是说简单听懂的其实没有听懂，因为他根本没有到这个层次，只是以为自己听懂了，反而觉得自己没听懂的，才有可能真正听懂，因为他已经触摸到自己知识的边界，明白它已经超出自己的的知识边界，这就是学术里无知者无畏。”
“你们要研究这个课题，需要像理解数学那样，从生物学的皮诺亚公理开始，理解整个现代生物学的基础框架，否则只是在一些经过几次转换的简单知识里打转转。”
“这个课题必须扩大，要做的东西很多，比如童永谦母亲的患病x染色体究竟是不是来自他外公，这个题目足够新开一个课题，完全能够產出几篇论文。”
“现在所用的检测方法是常规背景下的標准，没有考虑到罕见的y染色体与x染色体基因重组现象，如果將这种罕见的返祖现象纳入到里面，这个x染色体一部分基因来自y染色体，你说这个標准適用吗？”
“这个逻辑关係看起来简单，但是要理解並运用其实很难。”
“为什么？”
“因为境界不一样。比如我问你，速度的定义是什么？你懂速度吗？”宋子墨看著大家。
“距离除以时间？”
“位移和时间之比？”
“这不很简单吗？小学初中高中都有，宋老师你这是故弄玄虚。”刚刚那个说听懂的研究生笑著说，因为他觉得什么都听懂了。
“速度是位移对时间的一阶导数。”
宋子墨给出速度的定义，
“这样能听懂吗？”
