他们对大明没有什么认同感，在吕宋做官之后，干脆把全家都接来。他们特别喜欢挖大明的墙角，长期致力于移民拓土，并且把吕宋的教育体系也改了。
吕宋的小学，由大明生员或秀才担任，教的是传统蒙学和四书。
每个基层老师，每年可推荐一个学生，送往所属州城的中学读书。州城的中级学校，授课内容改成数学物理，老师皆为物理门徒，而且不收取学费，食宿费用亦全免。
这些由国家财政培养的中学生，每年可毕业上千人，大概相当于后世的初中水平。
在他们还没毕业的时候，各方就已经开始抢人了。吕宋官府抢着要人，各路船队抢着要人，就连吕宋的陆军和海军，都喜欢招这些中学毕业生入伍，随便培养两三年就能升为军官。
王策还建了一所琰州大学，每年招收名额只有五十人，非成绩优异者不能入读。
琰州大学的学制为五年，而且严进严出。学满五年但考试不合格，直接发给肄业证书，让他们自己谋生路去。只有考试合格者，才能获得毕业证书，其地位类似大明的庶吉士。
即便是琰州大学的肄业生，也都个顶个精贵，月薪没有三十两以上，根本别想聘请到手——每年的肄业生只有几个。
科举制度？
抱歉，吕宋国没那玩意儿。
吕宋朝廷的一堆官员，以前要么读不起书，要么没资格科举，要么就多年落榜。他们对科举制度没有好印象，甚至可以说深恶痛绝，再加上吕宋人口较少，干脆就用学校毕业制。
各州中学生的毕业考试，就相当于高考。
