老一套学术愈加僵化，无实用，被民间读书人冲击得已变了模样。
王锡爵也是一愣。
沈念一刀戳在了周子义的软肋上。
后者之所以研究经术，其实是因不受重用。
“非……非也。自太祖起，我朝一直宗朱子之学，此乃礼之源、国之根……”周子义瞬间进入“拗教习”的状态，沈念便与他辩驳起来。
不到片刻。
二人都是卷起袖子，唾沫横飞，俨然有打起来的趋势。
一刻钟后，二人的喉咙都快要吵冒烟了。
沈念辩驳一句后，有所明悟，立即提高声音道：“周司业，可以了，可以了！我够用了！”
王锡爵连忙拉住周子义。
后者长呼一口气，道：“沈检讨，待此事完结，咱们私下再论一论！”
“可以，可以！”沈念笑着说道。
这就是国子监许多教习的特点。
认真，严肃，各个都是辩才，捂着自己的那套理论，总能自圆其说。
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午后。
沈念吃过午饭，便提笔写了起来。
待他去国子监上训诫课时，定然不会照着训诫稿朗诵，肯定有所自由发挥，然主要的论点还是要写清楚的。
此事关系着大明朝的官学教育，一丝一毫都马虎不得。
入夜时分，沈念终于将初稿完成。
他没有着急拿给别人看，而是将稿子带回了家，他喜欢睡前再看一遍，然后早起再誊写一遍，方算完成。
他对此事很认真。
这也关系到他的前程。
当下的他，因担任着日讲官与兼记起居注的差遣，能经常在皇帝与一众高官面前露脸。
他自然要把握好每一次机会。
……
翌日一早。
