那教室內的墙壁上还有两块巨大的黑板，他们中有人听说这东西，据说可在上面写字，日后肯定是师者在上书写，他们在下跟学。
教室的地面是以那种水泥铺成，已经放好了桌椅，还设置了一个似乎是师者授课的高桌（讲台）。
他们现在看的是一班教室，有心思敏捷的学子数了教室內的桌椅，发现数目对不上，里面的桌椅比刚刚分班时念到的人多了些。
李念道：“此便是眾位日后学习之处，眾位將在此学习人文、歷史、地理、算学、格物，当学习到一定进度，便会有如咸阳大考一般的考核，会记录眾位考核的结果，多次成绩不合格者將会清离。”
孩子们，感受一下“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”吧，要想不被淘汰，都给我捲起来。
“最终学业结束时，也会根据眾位平常表现、考核状况给予不同的决定，望眾位努力学习，莫要被劝退。”
听李念这么一说，一眾学子心里生出一股寒意，还未入学，便感受到了深深的恶意，尤其那些王公贵族的子女。
他们要是在这被劝退，那丟的是他们祖辈的脸，回到家里会遭受什么对待，可想而知，在此地读书识字並不轻鬆，可能还將非常痛苦。
李念注意到一些人脸上露出的苦涩表情，心道这算哪到哪，还没给你们整出末尾淘汰制，压力就这么大了？
他可不会在大秦实行快乐教育，大秦现在的状况也不適合搞那一套，必须给这些学子压力，想让大秦快速发展起来，就要鞭策他们努力去学，掌握李念传授的后世知识，成为大秦发展的根基。
(本章完)
