这种被平等对待的感觉让他们感受到了温暖，特別还是大秦这么一个比匈奴更强大的国。
在匈奴，他们是下人是奴隶，可在大秦，秦人竟然愿意给他们和少爷们一样的对待，也视他们为学生。
牛马牲畜当久了，忽然被一个陌生人当成人，那种感动满盈於心中，何况这个陌生人还比他们的主人强大。
强大的陌生人都愿意视他们为人，可主人却视他们为牛马、牲畜，呼来喝去，动輒鞭打欺凌，心理的天平会如何倾斜，不言可知。
这当然是大秦故意的，为的是激发这些下人奴隶同匈奴贵族间的矛盾，大秦越是表现出对他们好，匈奴贵族们越是表现对他们差，他们越是会倾向於大秦，日后替大秦好好报销匈奴的可能性也越大。
大秦还不用多费啥力，只需在某些方面稍微推一推，匈奴贵族们自己就会帮忙完成。不是大秦英明，而是敌人煞笔！
这世上很多事並不需要构思布置得完美无缺，实际上那也很难做到，更多时候是等对手犯错，看谁失误更少。
得到秦人的回答后，壮汉没再问，因为秦人给出的解释確实合理，想想好想也没啥大问题。
所有学员开始入校，毕竟是大秦国际学院第一批学生入学，也是大秦国际学院首次开学，也举办了开学典礼，但始皇和李念没有参加，派来主持开学典礼的是赵高，其也负责对学院纪律方面的管理。
当然，让赵高来还有一重要目的，如果日后学院出了问题，能將赵高丟出去背锅，但赵高不知道，以为是对他委以重任，高兴得很。
典礼流程和六英宫学校、海军学堂相仿，升国旗、奏国歌。
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当看到大秦国旗被升起，迎风飘扬，可其旁边那根杆子上啥旗帜也没有，光禿禿地立在那，匈奴留学生们心里很不是滋味：秦人已经给匈奴留了升国旗的位子，可无奈他们匈奴没有国旗。
他们匈奴也必须像秦一样有自己的国旗，自己的国歌！
升完旗后，赵高开始开学讲话，讲的都是些官话，啥的大秦和匈奴皆为华夏，是一家兄弟，应当携手互助，谋求更好的发展，应对这个变化的世界。
讲话结束后，赵高还学习李念，带著匈奴留学生们参观起了学院，给留学生们讲说学院內的种种设施。
“此处为运动场，即各位日后上强身课之处，所谓『强身课』，是指『文明其精神，野蛮其体魄』，乃是我大秦李念公子提出。在读书识字之余，尔等还得有一副强壮的身体。”
“在此有一种特別的强身运动，尔等绝对没见过，看到这两门没有……”
赵高指著操场上立著的两座球门，笑道：“这是一项李念公子开创，名为『蹴鞠』的运动，我相信尔等一定会喜欢上。”
就在这时，赵高看到一名匈奴少年似乎有话想说，他指了指那少年，问道：“他想说什么？”
那匈奴少年快速说了几句，隨行翻译將话翻译过来，原来是在说他知道蹴鞠，大秦的使者传到了匈奴。
