活人踏入此地，精神会不受控制，好似一只脚踩在阴曹地府。
对方是介于阴阳之间，手里的教鞭自然可以打到我。
纸张上写出的“死”，本就应出天垂象，这是易学术数流露的“外应”之法。
环境影响了神智，自然莫名写出这个“字”。
想到这儿，我仍旧握住笔，在顺着笔锋传递气场而缓慢书写的过程，我心里默念着，“生死为太极，太极生两仪，阴阳衍四象，阴中有阳，阳中有阴，生中有死，死中求生。”
原本写着的死，缓缓停顿下来。
生与死之间，生字是一条竖线穿过横线，表示生命力突破土壤的束缚，带来的生机与希望。
而死字，则是夕，匕，二者一代表着瞬间，一个代表利器，最后没有突破土壤，被埋于地下。
源远流长的汉字，本身就有着文化。
文字中蕴含着说不出的力量感，本就是天地间最强的符箓。
因为无论任何术数，最终一定会落在文字上。
生死之间的转化过程，我的纸张突然燃烧起了火苗，一转眼纸张化为飞灰消失不见了。
周围原本存在的幻境，就在肉眼可见的速度中消散。
我们几个人站在空荡荡的教室内，周围一片破烂，其他人站在原地不动，眼睛都是灰白的，好似蒙上了一层什么东西。
而在讲台的位置，摆着一幅画。
画中人是一个长头发的女老师，她的轮廓与之前所见到的老师很相似。
奇怪的是，画中人的眼睛是有神的，那种传神就好似潜藏在内心深处的魂魄在波动，整幅画如同活过来一般。
“好看吗？”
一个声音在门外传来。
夏明穿着裙子，缓缓走进了教室，他的年纪在30岁左右，样貌给人一种惊艳的感觉。
