因为过于离经叛道的话，一定会招来对方“无君无父”的指责。
不过严蕊看到这次统帅改动教材，这三句话里面一句是孟子的原文，一句来自于先秦法家学派的管仲。所以新宋那边应该挑不出什么『毛』病来。
至于第三句虽然是统帅的着述，但却有着教育百姓勇于承担责任的意义。在如今这种『乱』世的背景下，这么做也是无可厚非。
所以严蕊在思来想去之后，觉得问题不大，于是也就领命而去了。
在这之后，整个通州一系的教材和文化宣传，全都向着以“民为本、以法为大、勇于任事”的方向开始普及和教育。
……
这次的通州第四小学事件让沈墨意识到，自己的事业不能毁于无能无德的官僚之手，法律也应该成为保护平民的武器。
另外，应该在民间提倡勇于承担责任，主动维护公平公正，主动保卫自己民族和国土的意识。
因为现在的通州，在沈墨的治理下虽然极度富足，但是思想却依然是固步自封。
法律意识的缺乏和胆小怯懦的习惯，使得官府和官员在百姓的心中，还是像神一样的存在。
在这样的情况之下，如果不将民众的思想扭转过来，将这一切打碎了重铸。那么即便沈墨成功的完成了抵抗蒙元的任务，中华民族依然还会陷入三百年治『乱』循环的怪圈之中！
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