“你们的孩子想上皇家学院就出钱，如果没钱就去赚。你们的祖先曾以鲜血和汗水换取头衔，现在你们要用自己的双手去维护它。
去经商，去从军，去开拓殖民地。记住，真正的贵族不是靠学校，而是靠行动。”
弗兰茨等了两分钟，这些人支支吾吾的连一句像样的反驳之话都说不出来。
“够了，出去吧。”
弗兰茨已经没有兴趣继续浪费时间，眼前这些人不过是一群可怜的替罪羊，真正的幕后之人肯定不会如此不堪。
只要派秘密警察出去查一查他们最近都接触过什么人就不难找出所谓的幕后黑手。
弗兰茨此时做的这些本质上是在完成哈布斯堡家族先祖未竟的事业，教育制度本身就是权力结构的一部分。
一位法国社会学家曾经说过：“所有表面上的公平教育本质上都是在维护原有的权力结构。”
只不过经过美化之后很容易被人忽略而已，十九世纪一个国家的教育体系的本质是在筛选和分层，决定哪些人可以进入权力结构，哪些人会边缘化。
弗兰茨垄断教育就是在搞中央集权，巩固皇权的同时再赚一点小钱。
如果那些小贵族和底层官员，以及一部分资本家掌握了教育的话语权，那么他们就会对学生灌输他们的思想，並且以最终夺取与他们理想相称的地位为目標。
当然如果是仅此而已还好，可绝大多数人都不会正视自己，反而喜欢无限放大別人的缺点。
