他似乎逐渐沉迷於这种构建的曖昧关係中，其根源就是以朋友之上，恋人未满的关係来曖昧不清。
而四宫遥，似乎也很享受这种？毕竟大家都是成年人。
一想到这里，他就捏了捏手心。
就在北原白马陷入模糊的关係中时，由川樱子背著书包走了出来：
“北原老师，大家都收拾好了！”
“嗯，那走吧。”
北原白马刚说完，就看见斋藤晴鸟一脸沉闷地从旅馆门口走出去。
两人视线对上的一刻，她只是笑著点头，就坐进了大巴车。
从札幌回函馆的四个多小时內，北原白马一直在车上戴耳机听著全国大会的课题曲。
从函馆地区大会，再到全道大会，再到全国大会，课题曲是一样的。
相比起中学部以旋律优美、节奏清晰为主的课题曲，高中部的课题曲对於技术的要求更高，和声编排更加繁琐。
时间在北原白马的耳郭中流逝，黄昏裹著小调的喷烟，在函馆湾的那侧飘来。
北原白马不记得听了多少遍，双手在键盘上敲击著四首课题曲的特点、难点控制、细节处理、演奏建议、可能的声部人数编排等等。
直到他的视野余光窥见隔壁的部员已经隱约有起身的跡象，他环顾四周，发现了学校那瓣尽失的樱树。
合上笔记本，带上包率先下车，情不自禁地伸了个懒腰。
但碍於老师的身份，他不好意思直接屈身，只好吸进一大口气，將胸腔撑到最大再一口气呼出去。
舒服。
照例点名，北原白马才让所有人解散。
