具体采访的时候，陈贵良无论说什幺，都基本不可能见报，除非特别有利于学校形象。
小地方的日报就这样，和谐为重。
所以，采访经过就不提了，全都是一些正确废话。
拍完照片，领钱闪人，两位记者还有别的采访任务。
记者和班主任一起离开，严校长把陈贵良喊住，跟自家长辈似的说：「高三下学期，学习任务重，你还适应不？」
「班主任和各科老师都很好。」陈贵良好像在答非所问。
严校长赞许道：「相比高二的时候，你成熟了许多。」
陈贵良道：「人总是有一个成长过程的。」
严校长更加满意：「自主招生考试需要的个人资料，学校已经帮你准备好了，你们刘老师下午就给你。决定好读哪个大学了吗？」
「还在等清北的消息，他们需要开会讨论。」陈贵良说。
严校长道：「月底有一些媒体要来。普通的采访，效果可能不好。如果开记者会，又有些小题大做。你有没有什幺方法，可以展现自己的文学素养和古文功底？」
陈贵良仔细想了想：「我在多媒体教室，讲一趟语文课如何？既展现学校的软硬体水平，又能凸显自己的古文功底。」
「怎幺讲课？」严校长来了兴趣。
陈贵良说：「老师和学生，自愿来多媒体教室听课，那些记者也坐在下面旁听。围绕语文课本的错误来讲，肯定有话题性，记者们也觉得新鲜。」
严校长诧异道：「语文课本有错误？」
陈贵良点头说：「《滕王阁序》有一句注解错了，导致学生对整篇文章都理解偏差。」
严校长道：「你详细说一下。」
……
关于提升陈贵良话题度的契机，是《西华都市报》那篇文章吗？
不全是。
真正的契机，来自高考和招生改革！
官媒已经领会到上面的精神，从去年下半年开始，就抛出教育公平话题。
