「而所被忽视的那些学生，不仅会对我产生仇恨，可能也会对我所特别关注的那个学生产生仇恨，使他可能会被孤立、排挤乃至于霸凌。」
「这种现象在校园中非常常见，受到老师格外喜爱的学生，不见得人缘有多好，或者说，正是因为他获得了格外的喜爱，才会招致更多的嫉妒和仇恨。」
「一个真正的教育者，不应当把这些投射到特殊学生身上的嫉妒和仇恨，当成是单纯的个人行为，也应当理解为教育失败。」
「若这是因为教育者的傲慢或是偏见所致，那幺教育者需要为此负责，不光要为受到格外喜爱的学生所遭到的霸凌负责，也必须为因这种不公而产生负面情绪，显得像是恶人的学生负责。」
坐在桌子对面的安琪拉的嘴角抽搐了一下，她抢在吉米和威廉的前面开口说道：
「教授，你必须得清楚，你在这场质询中所说的所有话，都可能会影响你的评估结果，你要为你的言论负责。」
吉米立刻转头，用有些不满的眼神制止了安琪拉说的话，他轻轻地叹了口气，然后说：「说实话，教授，我对您能在这样的场合中说出这样的话，而感觉到敬佩，不是每一个人都能如此深刻的反思自己的行事方式，人们往往当局者迷，还喜欢美化自己。」
「而如果您在某个场合说这话的结果，甚至可能会直接的影响您以后的职业生涯，那幺承认错误和反思自己，就显得更为伟大。」
吉米把身体后仰，收拾了一下桌子上的文件，然后说：「今天的质询已经结束了，接下来的调查会分为两个部分。」
「来自行政调查小组的道奇森探员，会负责调查您所接受的谋杀及非法监禁的指控，而我和威廉将会去对涉事学生进行心理评估。」
吉米站了起来，走上前和同样站起来的席勒握了一下手，并看着他的眼神说：「心理评估的结果将可能直接影响您的评估结果，我们会尽可能的保持公正客观，但如果结果不尽如人意，我们也必须秉公处理。」
席勒深吸了一口气，他的表情同样很平静，但吉米却觉得，他可能预料到了结果，吉米用力的和席勒握了握手，补充了一句：「我会尽我所能的保持评估的公正，剩下的，就只能交给上帝了。」
调查员和记录员都从房间中离开之后，席勒在这里站了很久，也沉默了很久。
直到门外来接他的人等的有点不耐烦了，席勒才走了出去。
