第112章 快跑！日讲是个陷阱！（求月票！）
「……此谓国不以利为利，以义为利也。」
朱由检背完了《大学》的最后一句，将目光投向了倪元璐。
「倪爱卿，朕所背诵，句读可有错漏？」
倪元璐连忙出列，躬身道：「陛下天资聪颖，过目不忘，句读分明，无一错漏。」
朱由检不置可否地点点头：「千余字的文章，背下来不难。难的是解其真意。朕于此篇，恰有不解之处，还望倪爱卿与诸位先生不吝赐教。」
来了！
倪元璐深吸一口气，心中那块悬着的石头仿佛又重了几分。
日讲不比经筵。
经筵时，讲官可带讲章，展卷官翻一页，讲官讲一页便是。
说白了，那就是公开课，一板一眼，全无意外。
而日讲，却不可带讲章入内，问答全凭临场发挥，这对讲官的学识和应变都是极大的考验。
「陛下请讲，臣等必知无不言。」
朱由检缓缓开口：「《大学》开篇便言：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。」
「然，朕读朱子《四书章句集注》，却见有言，所谓『亲民』，当作『新民』解。这又是何故？」
倪元璐闻言，稍稍松了口气。
这个问题，是程朱理学的核心论点之一，只要是正经科举出身的官员，无人不知，无人不晓。
只是……陛下既然读了《章句集注》，自然也看到了注解，又何必明知故问？
这个念头只是一闪而过，倪元璐没有时间深思，拱手回道：「陛下圣明。臣试为陛下解此一问。」
他清了清嗓子，朗声道：
「程子与朱子改『亲』为『新』，在当时便引来诸多质疑，当年便有人质问朱子，『以己意轻改经文，恐非传疑之义』，然朱子自有其万全之考量。」
倪元璐的语气变得庄重而肃穆，仿佛回到了当年课堂上老师讲学的现场。
「朱子之论，其一，便在于『以文义推之。』」
「大学之道，首在『明明德』，此乃修身，是为内圣。」
「内圣之后，必当外王，推己及人，使民具新，既使天下之人亦能明其明德。」
「若解为『亲民』，则与『明明德』之意稍有间隔。」
「然若解为『新民』，使百姓革其旧染之污，自新其德，则与前文『明明德』之意一气贯通，此为义理上的必然。」
朱由检点点头，从这个角度而言，也不难理解程朱理学为何逐渐成为显学。
新民一出，明明德就从自身修养变成了推动他人修养的基础，又和《大学》后续的修身、齐家、治国、平天下遥相呼应。
他这几日研读的时候，都忍不住为这套严丝合缝的理论拍案叫绝。
倪元璐深吸一口气，继续说道。
「其二，则在于『以文辞考之』。」
「朱子以为，《大学》第三章，通篇皆在解『新民』之意。」
倪元璐一字一句背诵出了第三章的原文：
「汤之《盘铭》曰：『苟日新，日日新，又日新。』《康诰》曰：『作新民。』《诗》曰：『周虽旧邦，其命惟新。』是故君子无所不用其极。」
「此三者，皆是『新』字。若纲领为『亲民』，则后文与前文便相互割裂。唯有纲领是『新民』，方能经传一体，脉络贯通。」
说到此处，倪元璐微微挺直了腰杆，声音也更洪亮了些。
「更有甚者，若从文字源流考据，亲新二字，在古时本就时常通假。」
「如陆德明《经典释义》，即指出「新逆」本作「亲迎」。」
「由此可见，以『新』易『亲』，非是臆改，更是为了复其经文之本义！」
