可拼音的话就不会有这样的问题，拼音的一个主要作用就是能统一发音。
“文若不知有没有遇到过一种事？”顾楠没有先回答，而是问了他一个问题。
“有时不太能听懂各地方言。”
“这。”荀彧的眉头微微皱起，确实，时常也会遇到只会方言的人，若是对方再不识字，就真的是很难交流了。“这拼音字母有固定的发音，用法和切音法相似。若是真的可以传行开来，就可以统一字音。”
顾楠平静地说着，这也是她这些年来游历各地的一些感触。
发音不同的问题其实到中国近代都没有完全解决。
《沈氏音书序》就有记载几句话。
“欧洲列国之强，……有罗马之切音也。人易于读书，则易于明理，理明，利弊分析，上下同心，讲求富强。”
“以切音以识汉文，……全国皆能读书明理，国家何致贫穷？人民何致鱼肉？”
“中国政府非注意下层教育不可，欲去下层教育的障碍，非制一种沟通语言的文字使言文合一不可”。
（咳咳，我知道有人可能说我水字数，但是有些东西我还是希望能够传达给大家，我们现在所学习的东西都是先辈们一步一步走出来的路，我们真的很幸运。）
“统一字音。”
“是啊。”顾楠看了一眼荀彧，伸一只手摇了摇：“你都说了，传学天下人，没有一个统一的字音怎么行？”
荀彧的眼中露出了几分了然的神色，几个念头之间，他就已经猜到了几分这拼音的作用非同小可。
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低头看着手中的书，他脸上的笑意更深了几分。
这顾先生，害得他都想一道试一试了。
若是此事真成，世上如何，他一时想不出来，只知道，会和眼下这时全然不同。
顾楠将她初步想教的东西都告诉了荀彧和孔融，想请两人帮忙一起教学。
